栏目列表
- 优化作业设计 规范作业管理——“双减”背景下初中地理作业设计策略探究试点学校联合教研活动2022-03-04
- 奋楫笃行教科研 臻于至善启新航—2021-2022学年第二学期常州市职业学校教研工作研讨会2022-03-02
- 聚焦关键经验，儿支架童发展——市教科院引领三大学前名师工作室开展联合审议活动2022-03-02
- 充分挖掘学测数据，积极谋划教学改进——常州市初中地理基于省学测数据的“区域认知”教学改进2022-02-24
- 视频课程资源开发，为劳动教育与技术课程研训助一臂之力2022-02-18
- 指向历史育人，顺应课程改革——常州市2021-2022学年第二学期中学历史学科期初教研活动2022-02-15
- 将论文写在课堂上 把成果留在学生中——记常州市2021—2022学年第二学期高中化学期初教研活动2022-02-15
- 坚守教育情怀勇向前，不忘教育初心向未来——记2022年常州市初中化学期初教研活动2022-02-14
- 常州市综合实践活动期初教研培训活动举行2022-02-14
- 云端教研谋新篇 携手启航向未来—记2021-2022学年第二学期常州市初中数学期初教研活动2022-02-14
- “5”彩法治大课堂：全市思政教师的开学第一课2022-02-14
- 立足教材解读 提升课程实施能力——2021～2022学年度第二学期常州市小学数学学科期初线上教材培训2022-02-14
- 凝心聚力，一起向未来-----常州市中小学体育学科期初教研活动2022-02-14
- 大班下学期幼小衔接重点“接”什么？——市教科开展期初全市幼儿教师幼小衔接专题培训2022-02-14
- 凝心聚力共成长 提质增效谋发展——记常州市初中英语期初教研活动2022-02-14
