2023年4月19日，2023年常州市道德与法治九年级复习研讨活动在武进区湖塘实验中学顺利开展，常武各校九年级教师代表200多人汇聚一堂，交流复习计划，探讨复习策略。

    环节一：课堂观摩。武进区湖塘实验中学吴海娟老师呈现了一节复习课《我的毕业季》。吴老师首先出示了《课程标准》（2022年版）相关要求，接着用四个“一”展开教学。一篇文章：《从来就没有无压力的学习》。一句名言：读书是成功的羽翼，实践是成事的天梯。一群老人：银发知播，感动中国。一些现象：毕业即失业？是贩卖焦虑还是真实写照？吴老师用新鲜的素材激发学生兴趣，用材料分析和题型训练提升学生能力，最后带着学生回顾课标要求，评估复习课目标达成情况。这节复习课情境具有时政性、生活性，任务具有指向性、思维性，方法指导具有可操作性，夯实了基础、提升了能力、培育了素养。

    环节二：主题交流。三所学校作为代表交流了九年级复习策略。首先，由湖塘实验中学陈义明老师分享《教研组建设和九年级复习策略》，陈老师从思政课程建设与教学改革，教师队伍建设和阶段成果两个方面介绍了学校教研组建设的探索和成效；针对三轮复习中分别存在的问题，分别就知识复习、学科关键能力培养、应用和创新型题型研究分享了一般做法和一些思考。其次，由市北实验魏兆东老师分享《九年级中考复习安排和复习策略》，魏老师立足“双减”政策和新课标要求，提出传承市北严细实的道法复习教学传统，守正创新。强调了优化学生学习方式，坚持教学评一体化；认真研读新课标，加强中考命题研究，坚持科学训练等复习策略。市北实验“尊师·重学”的生本课堂范式和组内老师改编题目的场景令人印象深刻。最后，由新北区罗溪中学姜曼老师分享《九年级复习策略》，姜老师从学生真实问题反馈和学生情况分析出发，制订九年级复习目标：夯实基础，熟悉知识点，提高分析和解题能力；整合知识，找出知识点内在联系，做到综合运用；抓两头促中间，提出更高要求，培养综合能力。复习方法与流程：整合课本内容；构建知识目录；课堂精讲精练；课后口头笔头双落实。姜老师图文结合，生动展示了独具特色的“贴纸”复习法引发了大家的关注。

    环节三：专题讲座。常州市教育科学研究院道德与法治学科教研员戴慧教授作了名为《让思维可视化：提高复习课效率》的讲座。戴教授从中考两道典型题学生答题情况出发，提出让思维可视化的价值。然后结合大量教学实例，联系吴老师的复习课，用理论联系实际的方式展开阐述：化零为整，让知识结构可视化；化难为易，让混淆知识可视化；化繁为简，让审题过程可视化；化题为法，让解题方法可视化；答案呈现，让完整表达可视化；变式训练，让发散思维可视化；等级评分，让训练过程可视化。最后，戴教授分享了2023年中考命题思路，提出上课和命题的内在逻辑的一致性，希望大家上好复习课，尝试依标命题，努力为学生发展、教学质量提升服务。

    “星光不问赶路人，时光不负有心人”，本次研讨会凝聚了团队力量，共享了集体智慧，注重提升复习课实效，为老师们备战中考指明了方向和策略。