4月20日下午，全市九年级数学教师共同参与了2023年常州市初中数学学业水平考试复习研讨会，本次活动在常州市外国语学校开展，由初中数学教研员杨波老师主持。研讨会由三个议程组成：复习课的观摩、中考复习建议分享和中考政策解读。

      研讨会伊始，常州市外国语学校的陆兰兰老师带来了一节精彩纷呈的研究课，主题为《制作纸盒--探究无盖长方体纸盒的最大容积》。本节课内容虽位于七年级教材，但对于九年级的学生来说仍有重要的研究价值，帮助学生借助已有的知识和方法进一步提升数学思维的深度和广度。本节课陆老师以设计容积尽可能大的无盖长方体纸盒这一实际问题为背景，引导学生分解任务、寻找变量、建立模型、探究解决，整个过程层层递进、环环相扣，让学生经历了操作、猜想、归纳、验证再到应用这一完整过程，较好地培养了学生的探究能力和应用意识，也符合2022年版《义务教育数学课程标准》中关于项目式学习的教学理念。

      第二个议程由常州市教科院附属初级中学的王芳老师作专题分享《新课标理念下的中考复习建议》。王老师从2022年版《义务教育数学课程标准》的变化入手，结合自己的实践经验探讨了中考数学复习实施过程与策略，提出了关于新课结束考试的考后思考及具体可操作的中考数学复习建议，所思所想发人深省。王老师提出，教师在复习期间应当科学规划，有序复习；研究中考，高效复习；关注变化，优化复习。总的来说，中考作为毕业和升学两考合一的考试，教师的复习指导一定要让所有的学生都有获得感，做到质效双增。

      最后，杨波老师在点评公开课及讲座的基础上，对今年的中考备考提出了切实可行的建议和提醒。一是贯彻课标理念，关注评价微创新。落实立德树人的根本任务是教师需要思考的命题，单元教学理念及优秀传统文化要渗透在平时的教育教学中，提升综合性、开放性、探究性活动的占比。二是精准把握学情，提高中考复习针对性。杨老师提出，中考越发注重对学生能力的考察，而非机械式地模型套用，教师更要引导学生关注知识的本质、思想的感悟，帮助学生提升数学思维能力和应用能力。三是明确中考方向，提升复习迎考效率。既要回归教材，让经典例题、练习焕发新的活力，又能精选各类习题，讲练结合，增强学生备考的自信心。

       2023年常州市中考数学将做到，稳基础知识、抓核心内容、考数学思维、重素养立意。在后续的中考复习阶段，全体数学教师也将用心研究，抓牢课堂主阵地，进一步提升中考复习品质。