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- 江苏省义务教育阶段师资配置状况调查报告2015-06-17
- 以课程统整提高思品课程的德育实效2015-06-17
- 以本为本,合理探究,自然生成2015-06-17
- 化学实验教学中“友情提醒”的思考与认识2015-06-17
- TED网络资源在高中英语课堂教学中的运用与思考2015-06-17
- 数学课就要“教数学”2015-06-17
- 初中生物科学探究教学的整体设计2015-06-17
- 基于复习课教学形态的思考2015-06-17
- 构建新技术环境下的语文学习支架2015-06-17
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- 《尝试教学法的实验研究与推广应用》成果报告2015-06-03
- 中国基础教育的“常州教科研现象”2015-06-03
- 在持续建设中立人、立序、立品2015-05-12