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- 姬晓芳----一节实验探究课的反思2011-12-28
- 谢鹏---概念教学论文2011-12-28
- 谢罗生--农村生物教学与生活经验相结合优势的探索2011-12-28
- 吴文亚----谈模拟“血型鉴定”实验的优化设计2011-12-28
- 王艺----浅析“评价表”在初中生物学分组实验教学中的作用2011-12-28
- 王建华----利用学案教学提高高三复习有效性2011-12-28
- 邰玉韦----“遗传和变异”概念教学疑难解析2011-12-28
- 宋净----让学生成为课堂的主人2011-12-28
- 史玉珍----有效开展生物探究实验的尝试2011-12-28
- 史晓瑾----系谱题中遗传方式的判断与概率计算2011-12-28
- 沈杰----准确理解“假说演绎法”的本质2011-12-28
- 倪洁----生物课堂中学生的思维引发的启示2011-12-28
- 刘建昌----运用心理效应走出课堂评价的误区2011-12-28
- 梁长余-优化生物教学之问课2011-12-28
- 蒋 霞-探索高中生物实验教学的创新方法2011-12-28
