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- “我不知道” ——“做中学”的真谛2005-01-16
- 当代中国少年儿童发展的五大优势与四大问题2005-01-16
- 科学、技术与社会和基础科学教育2005-01-16
- 关于小学科学（自然）学科实验仪器装备的点滴 思考2004-12-03
- 重视潜能、建构以学生为主体的多元化的学科评价体系2004-02-07
- 科学课评价呼唤多样化2004-02-07
- 力求全面客观评价学生的尝试2004-02-07
- 关注学生学习状态的课堂教学评价2004-02-07
- 让科学素养在“记录”中看见2004-02-07
- 新课标理念下对学生科学学习评价的反思与重构2004-02-07
- 探究小学科学探究教学教学评价2004-02-07
- 今天我们应怎样评价科学课堂2004-02-07
- 探索课堂教学的有效评价手段2004-02-07
- 小学科学课课评方案初探2004-02-07
- 我谈评价艺术2004-02-07
