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- 浅谈数学“小课题”的专题性学习活动的开展2004-02-09
- 浅谈如何在课堂中创设恰当的学习情境2004-02-09
- 小组合作学习：时尚！误区？思考…… 2004-02-09
- 人教版高中语文第四册第五单元教材分析2004-02-09
- 人教版高中语文第二册第二单元教材分析2004-02-09
- 《童年的朋友》教案及点评2004-02-08
- 《海燕》朗读2004-02-08
- 初二教材分析2004-02-08
- 人教版高中语文第二册第一单元教材分析2004-02-08
- 2003学年第二学期各年级化学教材分析与研究课计划及要求2004-02-07
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- 关于举行2004年常州市小学青年教师习作教学观摩活动的预备通知2004-02-07
- 重视潜能、建构以学生为主体的多元化的学科评价体系2004-02-07
- 科学课评价呼唤多样化2004-02-07
