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- 第三届教师学术沙龙选编4·如何建构具有学校自身特色的课程体系2009-09-14
- 第三届教师学术沙龙选编3·如何更好地衔接中小学教育2009-09-14
- 第三届教师学术沙龙选编2·课堂教学中如何组织有效的“对话”和互动2009-09-14
