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江苏省前瞻性教革项目走进乡村学校持续推广

【信息时间:2022-10-31  阅读次数:
 

江苏省前瞻性教革项目走进乡村学校持续推广

20221027日,江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“中小学法治教育一体化建设的创新实践”研讨会在常州市武进区洛阳初级中学召开。本次活动由常州市教育科学研究院主办。参加本次活动的有常州市教师发展学院副院长袁锋、常州大学史良法学院党委书记陈婷、常州市教育科学研究院办公室副主任严宏亮、道德与法治学科教研员戴慧、武进区检察院罗沁、江苏省初中道德与法治名师工作室(主持人:戴慧)全体成员、常州市思政学科中心组成员、全市中小学思政骨干教师近800人通过线上线下相结合的方式参加了本次活动。


 本次活动的第一项议程是学生模拟政协社团活动展示。同学们通过情景剧《我们与恶的距离》的表演真实还原了被告人被敲诈勒索的案件过程。模拟法庭活动中审判长、公诉人、辩护人、书记员、被告人、被害人、证人、法警均由学生扮演,按照庭审准备、法庭调查、法庭辩论、法庭教育、最后陈述、法庭宣判等环节依次进行。整个庭审过程中,庭审现场庄严神圣,程序规范合法,控辩双方激烈交锋。此次活动还原了真实的庭审现场,给参会师生上了一堂生动的法治教育课。

之后武进区洛阳初级中学校长陆卫刚为大家介绍了学校创建江苏省思政特色育人学校的过程。在此基础上,武进区学校和教师发展中心德法学科教研员、正高级教师贲新文作《思政特色学校的打造和教学成果的提炼》讲座。围绕洛阳初级中学创建省级思政育人特色学校的过程,分享了如何进行高度提炼的过程,通过融通大课程、汇聚大师资、创新大课程、共建大平台、探索大评价、形成大特色、借力大宣传、打造大品牌等实施路径,培育阳光少年,让“大思政课”教育绽放洛阳初中。作为常州市法治教育实践基地,洛阳初中参与了常州市中小学法治教育一体化建设过程。贲老师总结了该成果提炼、概括的过程:研习文件明要求,学习借鉴再提炼,抓住关键勤打磨,突破创新铸品牌,创新法治教育全景范式,“一体化”成就常州五彩范。贲老师的讲座语言深入浅出,举例生动详实,为思政课程如何进行特色开发、如何将理论与实践相结合提供了良好的示范和样例。

省前瞻性项目主持人、常州市教育科学研究院道德与法治学科教研员戴慧老师简单介绍了本项目的来源。江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目是我省的重点项目,旨在通过前瞻性的探索,实现“激发群体智慧,深化课程改革,建设思想高地,引领教育未来”的目标。常州思政课将继续推进法治教育一体化建设,同时借助常州市7个大中小思政课一体化建设联盟,开展政治认同、民族精神、思政课实践性教学等主题研究,发挥思政课程立德树人关键课程的作用。

常州市教师发展学院副院长袁锋作为省名师工作室的管理单位领导,对本次研讨会的召开表示祝贺。作为思政教师,袁院长寄语常州思政教师,要争做大先生,打造大思政课,创新大课堂,整合大师资,建设大平台,构建全员、全程、全方位的育人大格局。

最后与会人员参观了洛阳初级中学的延时服务课程,走访法治教育基地、农耕文化馆等专用场馆。洛阳初中通过法治教育、劳动教育、红色教育以及创建“史良”班等架起课内与课外、校内与校外间的“彩虹桥”,致力于“大思政”建设,促进学生的生命成长和个性发展。

中共中央总书记习近平在二十上的号召:“新征程是充满光荣和梦想的远征。蓝图已经绘就,号角已经吹响。”在新征程上,我们要做政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政教师,理直气壮上好思政课,推进思政课的守正创新,为培养有理想、有本领、有担当的时代新人作出应有的贡献! 

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