各辖市（区）教师发展中心：

《义务教育数学课程标准（2022版）》提出立足核心素养导向的课程实施，强调课程内容的结构化设计与实施，体现“三会”与“四基”“四能”的融合，突出课程内容与核心素养数学内涵表现的联系。本学期重点要加强“新课标”学习，做好“旧教材”的实践落地。

于此，为进一步帮助教师理解和把握国标本苏教版(2013版)小学数学教材，清晰教材编排内容与特点，提高课程实施水平，促进学生数学学科核心素养的培育与发展，邀请骨干教师结合新课标中各年段课程内容（内容要求、学业要标、教学提示）、学业质量等，开展教材分析。

同时，本次教材分析新增“幼小衔接专项”，指导一年级教师基于学科教学，做好以“关键能力发展、良好数学学习习惯养成”为目标的课堂教学。现定于2022年8月29日上午，举行常州市小学数学一至六年级教材培训活动。具体安排如下：

一、培训时间：8月29日上午9∶00—11∶00

二、培训地点：详见安排表。

三、培训安排及对象：

四、注意事项：

1.请各年级数学老师带好相应年级教材，准时到指定在线会议室参加培训活动。

2.结合自主研究与教材分析，在线提出问题开展互动交流。主持人将收集大家问题，作为后续教研的问题。

                                              常州市教育科学研究院

2022年8月24日