常州市顾丽娟名教师工作室

培养小学生英语学科关键能力的实践研究

2021-09-13

顾丽娟名师工作室成员沈雪雅学期计划(2021.9-2022.1)

2021-07-30

一、个人成长现状分析:

近三年来,坚持理论联系实际,每学期至少执教一节校级或区级公开课。同时,积极开展行动研究,结合日常教学和教研进行思考和分析,撰写论文十余篇,发表于省级刊物参与的区级课题顺利结题,并武进区优秀课题。

二、个人发展优势及困惑

优势:

有正确的教育思想,热爱自己从事的事业,对待教学工作有强烈的责任感,对学生、对教学充满热情;能以发展的眼光要求自己,坚持继续教育;具备良好的思想道德素养和心理素质,有广泛的兴趣、开朗的个性;能运用多媒体手段丰富课堂教学。

困惑

缺乏相适领域的学研体平台

缺乏多任务协同共进的精力

专业性著作阅读力不够

教育学心理学理论知识欠缺

提升规划

教育教学方面

1.执教市级及以上公开课

2.参加更高平台的培训和研学

3.评定高级职称

教科研方面

1.参加或主持市级课题研究

2.积极撰写论文,每学年发表2篇省级论文且思且行

职称、梯队提升方面

对照常州市学带、武进区学带的评选细则,努力提升自身素质。

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