常州市顾丽娟名教师工作室

培养小学生英语学科关键能力的实践研究

2021-09-13

顾丽娟名师工作室成员沈雪雅个人总结(2021.9-2022.1)

2021-07-30

一个人可以没有看到过高山,但他的心中要有一座山。

一个教育人可以没有看到过大海,但他的心中一定要有那片海。

    一、携手同行:凝聚从此岸到彼岸的水手

20209月,常州市顾丽娟名教师工作室招募活动正式启动。最终确定10位教师为名师工作室的正式成员从综合荣誉看,有区骨干教,有常州骨干教师,也有常州市学科带头人。面对发展,每个人都充满激情、充盈期待我也不例外

二、抱团研究:积蓄从此岸到彼岸的能量

“志同道合专业引领同行互助共同发展”为工作室宗旨。建构了“现实工作室”与“虚拟工作室”的一一映射。建立了工作室钉钉群,工作室微信群。将个人自学、团队共学、学员导学、领衔助学有机结合。

无论是课程专家、大学教授、学者、科研、教研专家,都走进了工作室成员的视野,我们如海绵般吸水,围绕研究主题,参与省级课题学习江苏省小学英语优质课评比活动“京苏粤浙第四期中小学卓越教师高端研修班”等活动的参与中逐步凝练自己的思想。

工作室每至少推荐四篇必读文本,我们共读了“大概念”育人、基于课程论视角下的文本解读通过共读分享提升理论研究水平。

三、团队追梦:助力从此岸到彼岸的跨越

从进入工作室第一天起,每个人对自我的发展的起点与目标点都非常明确。工作室为每个人量身定做了工作室成员发展档案。并拟定了三年发展规划

一年来我取得了长足的发展。和工作室成员进行同课异构展示,在送陪下乡活动中执教区级公开课参加区基本功大赛获奖指导学生在整班朗读比赛获一等奖市级课题申报成功撰写的篇论文在省级期刊发表,一篇论文获区教育协会一等奖一篇获省师陶杯大赛一等奖

作为学校课程中心的成员,工作是相当充实的。本学年,我除了作好英语常规教学的管理工作,还组建团队,和英语组老师磨了1省级评优课,蒋维燕老师获得省评优课二等奖。在本学年所进行的区督导和市督导过程中我校英语组共被抽调三节课均被评为优课

回首这一年走过的路,一路上感受着工作室领衔人的悉心关怀,感受志同道合小伙伴门的砥砺合作再次感谢大家

 

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