为深化初中地理课堂教学改革，探索人工智能赋能中学地理教育教学的创新路径，扎实推进新课标背景下跨学科主题学习实践，2026年5月13日，江苏省网络名师工作室专题研讨系列活动在常州市中天实验学校成功举行。常州市全体初中地理教师、省网络名师工作室成员、常州市新北区胡芸雅名师工作室成员齐聚一堂，以研促教、以智提质，共话地理育人新发展。

本次活动以“AI赋能中学地理教育教学”为核心研讨主题，流程紧凑、内容丰盈、干货满满。

       一、课堂展示：运河牵文脉，地名藏山河

活动伊始，常州市中天实验学校杨凯伦老师为大家带来研究课《运河串名城 地名溯千年——认识地名的由来和演变》。课堂以京杭大运河为时间与空间双线脉络，溯千年运河发展史，览沿线城市地名变迁，聚焦本地延陵、毗陵、晋陵、常州的地名千年沿革，深挖地名背后的地理区位、历史人文与运河印记。

课堂融入AI教学工具赋能互动，收尾环节设置常州本土地名文创设计实践任务，联动青果巷、天宁寺、春秋淹城、篦箕巷、奔牛镇等地名文化，引导学生从地理视角读懂家乡、用创意传承乡土文脉，为全体参会教师呈现了一堂有厚度、有温度、有深度、有地域情怀的研究课。

研究课展示结束后，杨凯伦老师进行现场说课。她完整复盘本节课的备课思路与课堂落地细节，坦诚剖析课堂亮点与待优化之处，分享了如何依托乡土资源、善用AI工具，打造可复制、可推广的初中地理跨学科主题课堂。

       二、专题分享：融通跨界，共探育人路径

随后，常州市新北区薛家中学胡芸雅校长带来《融通·探究·共生：地理跨学科主题学习的魅力和路径》专题讲座。紧扣新课标要求，结合大量真实教学案例，系统拆解地理跨学科主题学习的核心内涵、实施价值、设计难点与落地策略，为在场教师更新教学理念、拓宽教研视野、破解教学痛点，提供了极具参考性与实操性的行动指引。

       三、分组研讨：思维碰撞，聚力成长

专题分享过后，专家朱志刚老师对本节课进行了专业点评，肯定了本节课的三大亮点：一是立意高远，主线清晰，以京杭大运河串联地名演变，实现了地理、历史、文化的有机融合；二是技术赋能，创新课堂，AI工具的运用有效突破了教学难点，提升了课堂互动性与学生参与度；三是立足乡土，文化育人，通过地名文创设计活动，将乡土地理资源转化为鲜活的育人载体，实现了知识传授与文化传承的统一。

研思致远，笃行不怠。本次名师工作室专题教研活动，为全市初中地理教师搭建了优质的学习、交流、成长平台。

全体地理教育老师，也将以本次活动为新起点，善用数字赋能，深耕跨学科融合，不断精进教学能力，让初中地理课堂兼具山河格局、历史底蕴与时代活力，在立德树人、培根铸魂的教育道路上，行而不辍，久久为功。