为深化高中教师对高考冲刺复习阶段的研究，提升高三历史教学质量，促进历史教师业务成长，2026年4月10日常州市2026届高三历史教学研讨会第二次会议在江苏省常州高级中学如期举行。全市各高中高三历史教师代表、各辖市（区）高中历史教研员、兼职教研员全程参加了本次教学研讨活动。

江苏省常州高级中学的陈柯孜老师、常州市第五中学的赵元元老师分别为与会教师呈现了两节高质量的公开课。陈柯孜老师带来《信息提取类小论文写作专题复习》，聚焦高三开放性试题写作中学生感到困难的信息提取和表达，拆解小论文写作的逻辑与方法，为学生搭建清晰的解题支架，助力学生突破写作瓶颈。赵元元老师以《生态文明视角下的国家治理》为题，立足新教材新高考的核心素养要求，从生态文明的独特视角切入国家治理主题，引导学生提高对考试作答的理解，实现历史与考试的深度贯通，教学设计实用、有效。

本次会议特别邀请了高校专家与江阴市教学专家带来专题讲座，为高三历史复习教学精准赋能。湖州师范大学的吴凡明教授带来《两汉思想史教学与考试》专题讲座，吴教授从学术研究的深度视角，梳理五德终始说与汉代政权合法性研究脉络。他深厚的学养引导教师厘清封建社会天命观与正统的历史考查，为教师拓展教学深度提供了专业引领；江阴市教师发展中心的韩强老师以《立足教考衔接，抓实有效突破》为题，立足高三复习的实战需求，围绕教考衔接的核心要求，分享了高三复习的高效策略与实践路径——深研教考衔接、深耕专项训练、抓实有效突破，为教师们明确冲刺阶段复习、精准突破提供了可落地的实践参考。

本次教研活动是一次专业能力的提升，更是一次教学理念的引领。通过公开课展示、专家讲座、专题研讨等形式，与会教师围绕“新教材新高考背景下的高三历史复习教学研究”这一核心主题，进一步明确了高三复习的有效路径与创新方法。老师们纷纷表示，本次会议内容充实、针对性强，既感悟了学界前辈精深的专业研究，也学到了可直接应用于课堂的实践方法。

“真正的教育是师生在共同学习中相互成就”，相信本次高质量的教学研讨一定会推动高三历史教学行稳致远，助力教师专业成长，赋能学生历史学科核心素养的全面提升。