为精准把握新高考化学命题趋势，明晰高三备考重难点与突破方向，优化复习教学策略，切实提升高考备考实效。2026年4月2日至3日，高三化学一模专题研讨会在常州市北郊高级中学顺利召开。全市各高中高三化学教师代表齐聚一堂，深耕考情、共研真题、交流教法，凝聚备考共识，汇聚教研智慧，为接下来冲刺阶段筑牢精准高效的复习根基。

在本次活动中，常州市北郊高级中学的张颖老师开设的《溶液中的离子反应与平衡》复习课，以真实工业情景为抓手，以思维模型构建为核心，将抽象的离子平衡知识转化为可探究、可应用的实际问题。

江苏省溧阳中学的卞海燕老师以《氢能的应用》为主题，将甲烷的转化、化学链的制氢等前沿科技作为载体，通过5个层层递进的问题链构建出了包括原理分析、工艺评价、证据推理、技术决策在内的一个完整的认知闭环。

金坛区教师发展中心化学研训员成群老师，从真实情境、教学逻辑、学情把握这三个维度对张颖老师的课做出了点评并提出了具体改进意见。他认为，高三专题复习不仅要让学生掌握知识，更要让学生学会解决同类问题的一个思维模型。在后续复习当中，要紧扣新课标，结合江苏高考的命题趋势，将知识融入情景，将方法融入问题探究，才能让复习课更有效，才能提高学生的能力。

溧阳市教师发展中心化学研训员董小川老师，从情境选择、核心素养培养、价值引领三个方面对卞海燕老师进行了点评。他提出，科学探究与创新意识的素养要求学生不是记课本当中那些孤立的知识点，而是解决真实的问题。高三的复习不能只是冷冰冰的计算，更要有科学态度与社会责任。

针对苏锡常镇四市一模考试的整体情况与备考策略，大会进行了深度交流研讨。江苏省前黄高级中学国际分校的葛蕊干老师评价2025-2026苏锡常镇一模化学试题是基于新课标与高考评价体系，覆盖核心知识，结合真实情境培养学生化学核心素养与社会责任。葛老师详细的分析了一模试题以及学生的答题情况，为后阶段高三复习提供建议：我们需要主抓主题复习整合知识方法，夯实基础，模拟实战训练，培养学生解题能力与自信心。

江苏省华罗庚中学的孙云忠老师作了题为《2026届高三化学二轮复习备考策略》的精彩发言。他强调，二轮复习须拒绝“机械刷题”，回归教材课标筑牢基础；复习要聚焦氧化还原、化学平衡等核心专题，将零散知识织密成网。他建议师生以真题和错题为核心反思提分，并死磕规范表述等细节，确保“会做的题拿满分”，以稳健的心态高效冲刺高考。

活动最后，市教科院高中化学教研员金剑锋老师结合本次一模考试，带来了《命题逆向解码：看清“撒哈拉”的边界》的专题讲座。金老师以出题人的视角，从考点溯源、设问逻辑、强化输出等维度展开，深刻剖析了新高考由知识立意向素养立意转变的命题特点，强调了跨模块关联与真实情境迁移能力考查的重要性。金老师指出，作为学生学习的引领者，教师应准确领悟命题逻辑，全面清扫知识漏洞，深刻理解学科本质。最后，金老师还呼吁全体高三化学教师要共同守住学科的教学底线，助力学生的长远发展。

此次研讨会的举办，不仅深化了广大教师对新课程、新教材的的认识与理解，推动了新理念、新方法在高三化学教学实践中的应用，也为一线教师构建高效、创新的高三化学教学提供了强有力的支持和赋能。