当研讨的思维碰撞在暮春的校园里绽放，学术的热情与教学的智慧久久回响，2025-2026学年常州市高三生物第二次教学研讨会圆满举行。本次活动由常州市教育科学研究院组办，江苏省武进高级中学承办。

精彩课堂，激活科学思维

致远楼观摩教室内，两节研讨课精彩上演。省武高张建芬老师以拟南芥变异类型为情境，常州一中赵家菁老师依托水稻育种科研案例，在项目式、探究式学习的架构下，带领学生复习生物变异的核心知识，打通“教考衔接”的最后一公里。课堂上，学生从真实科研数据中抽丝剥茧，在解决实际问题中锤炼生物学素养，充分展现了高三复习课的新样态。

深研评课，凝聚备考智慧

课后，常州教科院丁静老师及各校参与听课的高三教师展开深度评课。大家围绕情境创设的有效性、问题链设计的逻辑性、学生主体地位的落实等维度各抒己见，提出更高要求与优化建议。

匠心研教，精准护航备考

下午，教科院丁静老师结合一模成绩数据作《一模调研分析及教学建议》专题分享，光华高中彭国强老师就试卷命题特点与答题规范进行细致剖析，省华中郭雪芹老师则系统分享了二轮复习的教学策略与行动路径。三场讲座为高三后期精准复习指明了方向。

此次研讨会的成功举办，离不开教科院领导和高三教师们的提前打磨和反复优化。作为区域生物教学研究的航向标，常州市教科院始终致力于搭建深度教研平台，让“研”途风景助力师生共同成长。