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共探数字化路径 赋能幼儿园课程高质量发展——市教科研开展幼儿园数字化高共同体研讨培训活动
信息时间:2026-03-27     阅读次数:

为深入贯彻国家关于学前教育深化改革规范发展的精神,落实《“十四五”学前教育发展提升行动计划》中推进信息技术与学前教育深度融合的要求,进一步明确“数字化赋能幼儿园高质量课程建设共同体”的建设方向,优化各成员单位的实施路径,2026年3月26日下午,常州市数字化赋能幼儿园高质量课程建设研究共同体推进方案论证研讨和培训活动在市机关幼儿园顺利举行。本次活动汇聚了全市20家共同体成员单位的园长及项目核心成员,特邀上海市闵行区爱博果果幼儿园党支部书记、园长唐新萍,以及幼师口袋教育研究院院长、幼师口袋创始人兼 CEO 李砚君两位专家进行现场指导与专题培训。

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活动现场,由常州市机关幼儿园、常州市鸣珂巷幼儿园、常州市新北区银河幼儿园、溧阳永平幼儿园、金坛新城实验幼儿园、武进区漕桥幼儿园、经开区崔桥幼儿园7家单位,作为数字化建设代表园汇报本园数字化赋能课程建设的实施方案,重点围绕已有基础、核心理念、重点应用场景、实施步骤、预期成果及保障措施等方面进行了详细阐述。唐新萍园长和李砚君院长分别针对各单位的方案进行了深入论证与专业点评,并结合自身丰富的实践经验和前沿的教育理念,为各单位的数字化赋能课程建设提供指导意见和优化实施路径。

常州市教育科学研究院幼教教研员张丽霞作总结引领她指出,幼儿园数字化赋能研究应实现三大转变:从 “大而全” 转向 “小而精”,从 “技术依赖” 转向 “技术赋能”,从 “关注数据走向” 转向 “关注数据运用”,最终回归到高质量课程建设的核心目标。在数字化场景不断提升教师的数字素养与循证能力,筛选适宜的数字技术,在重点领域寻求突破,最终落脚点是促进儿童发展,关注其个体差异与个性化成长。

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此次活动的成功举办,不仅为各共同体成员单位搭建了一个交流学习、共同提升的平台,更为常州市学前教育数字化研究注入了新的活力与动力。各单位将以此次活动为契机,进一步完善本单位的实施方案,积极探索数字化赋能幼儿园高质量课程建设的新模式、新路径,共同推动常州市学前教育事业迈向新的高度。

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