各辖市（区）教师发展中心、局属各初中校：

试题命制是教师的重要专业素养之一，为进一步引导我市初中道德与法治教师深入学习《义务教育道德与法治课程标准•日常修订版》（2022年版2025年修订），加强对教材与试题研究，充分发挥命题对教师专业发展的促进作用，根据《关于举行常州市中学学科教师“三题”能力比赛的通知》要求，经研究决定举办2026年常州市初中道德与法治原创命题比赛暨初中道德与法治新课标新教材新评价专项培训。现将有关事项通知如下：

一、参加对象

常州市初中道德与法治在职教师。

二、参赛试卷

各校自主命制的七八年级期中试卷及九年级中考模拟卷，评选出1份参加评比。期中试卷对应本学期期中教学进度，九年级中考模拟卷覆盖中考全部复习内容。

三、命题要求

1.以教研组为单位，教研组长认真组织协调，研读课标、教材，研究命题理论、技术和方法，通过学习、研讨和实践切实提高命题水平。

2.命题原则

（1）科学性：命题以课程标准为依据，以学科教材为参照；试题设置科学，语言叙述简明无歧义，图文匹配清晰无错漏，答案准确无误，评分标准合理、公正、易于操作；试卷的阅读量、思维量、答题量适当，具有一定的信度、效度，必要的区分度和适宜的难度（整卷难度系数：七八年级为0.80左右，九年级为0.75左右）。

（2）思想性：命题突出素养立意，注重考查主干知识、核心概念、基本技能和关键能力，注重考查学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。通过选用社会生活中真实的题材，引导学生关注人类进步、关心社会发展，关注自我成长，发挥试题的育人功能。

（3）规范性：多维细目表、试卷、试题、参考答案与评分细则等格式应符合规范要求（试题格式规范参照常州市中考试卷或期末调研样卷），题意以及指示语应完整、明确、精炼、易于理解，不生歧义；同一份试卷中试题之间应相互独立，不相互牵连或前后提示；每道题目符合相应题型特点及编制规范；名词术语、图标格式、数据符号与教材相一致。 

（4）创新性：所有试题务必原创或深度改编，体现课改方向；探索开放性、综合性、探究性试题的编制。

四、材料提交

1.每份命题材料需包含以下内容：

（1）试题、参考答案和评分细则。需要word和pdf两种格式各1份。

（2）试卷多维细目表，包含情境来源、内容领域、主要考点、能力要求、素养目标、学业质量、预估难度、实测难度等。（详见附件1。未组织实测的，可只填写预估难度，并在分析报告中注明）

（3）试卷评阅后数据汇总。（详见附件2）

（4）试卷的简要自评报告，重点说明依标命题情况、命题亮点及改进方向。

2.每份参赛试卷命题人1-3人，需提交以上所有内容。打包文件夹及内部文件均以“区域+学校+年级+期中试卷（或中考模拟卷）+项目”命名，如“XX区XX中学八年级期中试卷”、“XX区XX中学八年级期中试卷答案”、“XX区XX中学八年级期中试卷数据汇总”。

五、其他事项

1.在各辖市（区）评比基础上，溧阳、金坛、武进、新北各提交6份试卷，钟楼、天宁、经开各提交3份试卷参加大市评选；局属学校在校级评比基础上各提交1份试卷，局属区域评选出6份试卷参加大市评选。请各辖市（区）及局属学校将参赛电子稿和名单汇总表（附件3）于4月30日之前发送到邮箱：390205328@qq.com。

2.常州市教科院将组织相关专家进行盲评，根据相关规定评选出大市比赛的一、二等奖，并以适当方式进行分享交流。

常州市教育科学研究院

2026年3月5日