各特殊学校：

为深入贯彻全国、全省教育大会和全省基础教育教研工作会议精神，进一步加强我市特殊教育教师队伍建设，持续深化特殊教育课程与教学改革，切实推进特殊教育高质量发展，经研究，决定举办2026年常州市特殊教育优质课展评与观摩活动，具体事宜通知如下：

一、质量要求

（一）坚持正确方向。贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，符合特殊教育规律和特殊儿童身心发展特点。

（二）确保科学严谨。学前教育阶段推荐集体教学活动，应依据《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件要求，选择适宜的内容开展教学，确保知识内容、授课语言和活动材料的科学性、适切性与准确性。

义务教育和高中阶段的参展科目，依据国家课程方案确定，暂不纳入地方课程和校本课程科目参展。教学实施应严格遵循国家课程标准和教育部审定的最新版教材，保证知识内容和授课语言的科学准确，保证情境素材的真实性、适切性与权威性。没有部编教材的，可根据教学实际，选用普通中小学校教材中的适宜内容进行教学。

（三）突出课堂实效。体现课程标准要求和教学改革方向，充分考虑领域/学科性质和不同障碍类型、不同学段学生个别化学习特点，有效解决课堂教学的重难点问题，注重发挥德育功能和综合育人功能。推动人工智能赋能课堂教学。

（四）注重教学规范。教学目标明确、教学过程完整、教学资源充足、技术应用得当，语言、文字、符号、单位等使用符合规范。除英语课程外，应使用国家通用语言文字。

（五）保证内容原创。优质课必须是教师本人教学实践中所积累的典型教学成果，严禁抄袭，强化所用素材版权意识，引用资料须注明出处和原作者。

二、活动方式

（一）参与对象

特殊教育优质课展评活动面向全市特殊教育学校及普通学校附设特教班的在编在岗专任教师，要求从事特殊教育教学工作满5年及以上。活动设听障教育、培智教育两个组别，涵盖学前、小学、初中、高中全学段及全部学科。曾获省优质课展评一等奖的教师不得再参加同类别活动。

（二）推荐要求

优质课采取自下而上、逐级选拔、择优推荐的方式进行。各特殊学校按照活动方案，各特殊学校组织开展优质课遴选工作，于2026年3月25日前上报参展教师名单。

根据《关于公布常州市中小学（幼儿园）基本功和评优课参赛名额分配及奖项设置的通知》文件规定，局属特校2人；溧阳市、金坛区、武进区、天宁区、钟楼区、新北区特校各1人。

三、活动安排

（一）备课安排。展评活动开始前14天，根据参展教师申报的学段，抽签确定其现场执教班级。并安排参展教师进入执教班级，进行1天的课堂观察与学生交流，充分了解学情（除该时段外，不再受理其他时间的学情咨询）。展评活动开始前7天，参展教师需结合执教班级的学生基本情况、领域/学科表现及教学进度，从本学年尚未完成的教学内容中选定并上报课题。

（二）教学设计。教学设计应针对特殊儿童身心发展特点和个体差异开展学情分析，确定适宜教学目标、教学重点难点，选用适切教学资源，合理安排教学各环节，科学设计评价内容与方式，并对教学开展自我评估与改进（教学设计参考模板见附件1）。

（三）展示要求。参展课应为完整的1课时。其中，学前段集体教学活动时长可根据学生情况与教学内容，在20分钟、25分钟或30分钟中选择。义务和高中段视障、听障教育每节课时长40分钟，培智教育每节课时长35分钟。教学展示结束后，教师需进行时长不超过8分钟的说课。说课应系统阐述课堂教学的设计思路与实施依据，可包括学情分析、教学目标与内容分析、教学重难点分析、教学思路与策略说明，以及教学环境、资源与教具辅具的创设运用等。

（四）展评安排。本次展评活动将于2026年4月中旬组织，具体时间地点及相关要求提前通知。

（五）观摩安排。本次活动将组织部分教师统一观看。为保护学生隐私，本次优质课活动不对外直播。

附件：1.常州市特殊教育优质课教学设计参考模板

2.常州市特殊教育优质课展评选手报名表

                                  常州市教育科学研究院

                                     2026年1月20日