常泰大桥飞架南北，为常州、泰州两市教研协作搭建了便捷桥梁。为深入落实义务教育体育与健康课程标准，推动专项运动技能大单元教学提质增效，12月26日下午，由泰州市教育科学研究院主办、泰州实验学校承办的“泰州·常州《体育与健康》教研联盟”小学同题异构教学研讨活动成功举办。来自常泰两地部分小学的约130多位体育教师齐聚一堂，围绕“依据新课标，用好新教材，聚焦新课堂”核心主题，共研教学新思路、共探育人新路径，为两地小学体育与健康教育高质量发展注入强劲动力。

活动聚焦“篮球传接球综合”与“跪跳起”两大教学内容，常州、泰州各两位授课教师同台竞技、各展所长，以同题异构的形式呈现了四节高质量示范课。

泰州实验学校的王健老师遵循“复习—组合—竞赛”教学逻辑，从原地传接球巩固到移动中技术衔接，再到分组对抗比赛，层层递进的练习设计让学生在实践中掌握动作要领，既提升运动能力，更培养规则意识与团队协作精神，契合“教会、勤练、常赛”教学理念。

常州市武进区采菱小学的周明智老师构建“学—练—用”一体化教学体系，通过“传球比快”“3传1防”等趣味化、实战化练习，将传接球技术与体能训练、战术运用深度融合，让课堂兼具技术深度与参与热度。

“跪跳起”教学中，常州市华润小学的钱小琴老师以“端午溱湖会船”为情境主线，将技术学习融入闯关游戏，通过分解练习、弹力带辅助、分层挑战等方式，精准突破教学重难点，让学生在沉浸式体验中掌握动作、塑造品德。

泰州市凤凰小学的赵瑾老师创设“疯狂动物城警官训练营”趣味情境，通过韵律操热身、双人协作保护、勋章激励等创新设计，兼顾学生能力差异，实现技能提升与品格塑造双重目标。

四位教师的课例风格迥异却均紧扣课程标准、聚焦核心素养，既展现了两地教师扎实的教学功底，也为参会教师提供了可借鉴、可推广的实践范例。此次跨市教研联盟活动，是两地体育教育资源的深度融合，更是对体育与健康课程教学改革的生动实践。

研讨环节，两市体育同仁围绕主题展开分享交流。充分肯定两地教师的教学智慧，无论是情境创设的巧思，还是学练设计的精准，都为体育课堂改革提供了鲜活样本；与此同时，同题异构的形式也让不同教学理念碰撞出许多精彩火花，实现了区域教研的智慧共享。

跨市联动搭平台，同题异构共提升。本次教研活动不仅促进了常泰两地体育教师的思维碰撞与专业交流，更推动了专项运动技能教学的规范化、趣味化发展，为落实 “健康第一” 的教育理念、培养学生终身体育意识筑牢基础。未来，两地将依托常泰大桥的纽带作用，让跨市教研常态化、长效化，共谱“常泰”体育教育高质量发展新篇！