12月18日—19日，以“历史寻境：阅读、走访与讲述”为主题的江苏省2025年青年历史教师主题阅读与讲述活动在常州市正行中学开幕。江苏省历史教研员陈国兵教授、省内各地市的历史教研员与青年才俊们共聚一堂，分享自己的阅读经历，研讨历史教学与阅读的心得与感悟。

   活动伊始，常州市历史教研员薛权开老师热情致辞。薛老师对大家的到来致以热烈欢迎，并精准释读了正行中学校名的含义，指出阅读对于历史教师的行稳致远具有重要意义。接着，高东梅校长代表正行中学致辞，欢迎各位专家与青年才俊的到来，并介绍了正行中学的发展历程与办学特色，指出历史阅读与人文情怀是新时代对教育的呼唤和追求。

   江苏省历史教研员陈国兵教授在致辞中指出中学历史教师应追求高远的思想境界，而达到这种境界离不开各位教师日常的阅读与反思。在这个“大阅读”的时代，无论是传统的纸质阅读、走访历史遗迹与博物馆的“行走”阅读，还是针对阅读的总结与思考，都是历史教师成长的重要路径。

   在活动之中，各位老师精心准备，一场场分享心意叠出、精彩纷呈。在中国古代史领域，蒋思敏老师回首扬州藏书楼，丁一老师精析苏州《平江图》，李勤老师漫步镇江西津渡，江苏的水韵与文脉在分享之中徐徐浮现，氤氲着浓郁的水乡情怀。

   陈兵和宋国妹老师回归史料，分析了汉代豪族与宋朝女性的生活脉络，体现着新政治史、新文化史对人物群体的关照。乔羽老师分析遣唐使，刘华明老师探究骆驼俑，赵敏哲老师考古高阳原，古代中外文明的交流画卷缓缓展开，为我们呈现了文明交流互鉴的瑰丽画卷。

   在中国近代史领域，薛静老师关注外国记者对我党领导抗战的书写，温小青老师探研近代海洋战略的转型，体现了青年教师们对中国近代政治史的细致观察。董永坤、高巍和甘宜轩老师从不同角度论述中国近代经济的变动，既有对关键人物盛宣怀的分析，又有对关键地点江南水泥厂的论述，更有对华人华侨家国情怀的表达，展现着青年教师们对中国近代经济史的深入思考。顾园和祝敏老师则以《申报》为视角，讲述了新闻事业以其自身的发展见证了中国近代的百年沧桑。

   在世界史领域，唐晓文老师以苏伊士运河为视角，分析了二战前后列强围绕苏伊士运河的合作与斗争，展现了瞬息万变的国际政治风云。李璇老师关注近代史中的白银流动，指出美洲银矿的开发促进了全球贸易的开展，蕴含着对今日经济全球化波动的现实关照。张晓目老师将法国英雄贞德与中国女侠秋瑾进行对比考察，探讨了变动的贞德形象与不变的爱国情怀。

活动临近尾声，薛权开教授与江苏省淮阴中学开明分校赵俊校长、南京外国语学校周媛媛老师进行了深度对话。赵俊校长和周媛媛老师分别介绍了自身利用博物馆资源开展历史教学的宝贵经验，并探讨了利用博物馆资源进行深度教学的困境、出路和价值。薛教授指出新的教学样态为青年教育工作者提出了新的要求，鼓励青年教师关注真实情境，不断提升自己，为历史教学的进步贡献智慧和力量。现场讨论气氛热烈，闪烁着教育的灵感与思维碰撞的火花。

活动最后，陈国兵教授对活动进行了总结，并对下一期的历史讲述活动提出了新的要求与期待，呼吁更多的青年教师加入到阅读和讲述的活动中来，更加深入地关注江苏乡土资源，让教师的专业素养在书香之中更进一步。 

圣域可修文，青衿共汲古。常州市历史教育界将以本次活动为契机，进一步推进历史教育改革与发展，为时代培育更多兼具爱国情操和人文情怀的优秀人才。