2025年11月26日下午，丽华中学暖意融融、教研氛围浓厚——常州市英南、英北自主联盟启动仪式暨六校首次联合教研活动在此顺利举行。此次活动以 “聚焦课堂促提升 联合教研共赋能” 为主题，不仅标志着两大自主联盟正式携手开启教研协作新征程，更搭建了校际交流、智慧共享的优质平台。常州市丽华中学王庆华校长、常州市教科院英语教研员刘芸老师应邀出席启动仪式并发表致辞，既对联盟成立的意义给予高度肯定，也为后续六校教研协作指明了方向、寄予了殷切期望。

 同课绽双华・异构显匠心

启动仪式后，教研活动聚焦课堂实践，丽华中学钱舒老师与北环中学秦敏老师围绕同一课题七上Unit 5 Integration A---C，分别献上构思精巧、亮点纷呈的精彩课堂，以 “同课异构” 的形式为现场教师带来了多元教学思路的碰撞与启发。

丽华中学的钱舒老师以“健康生活方式”为主题，遵循“情境—探究—输出”的教学逻辑，融合任务型语言教学与项目式学习理念，实现语言能力与生活素养的双重发展。钱老师先通过生活化对话激活学生已有图式，引入主题。随后采用可操作化测评工具——生活方式问卷，引导学生开展结对访谈与量化自评，增强自我认知，并依托脚手架进行有质量的对话输出。听力环节聚焦Benny的案例，学生通过选择性记录、计算得分，过渡到问题分析与策略提出，训练批判性思维与建议表达能力。在处理Millie与Simon对话时，通过分层任务设计——理解性听读、追问引导、视频补充，逐步建构“规律进餐”的科学认知，强化情感认同。最后设置小组项目“How to Live a Healthy Life”，引导学生整合课堂所学，展开合作探究与创造性表达，实现语言知识向真实生活能力的迁移，体现“学用一体”的教学理念。

随后，北环中学的秦敏老师以主题healthy lifestyle为引领，以活动为抓手，构建了 “教---学---评一体化” 的完整教学链条。上课开始时，秦老师以有趣的Healthy-Unhealthy的识图游戏激起了学生的学习兴趣。随后引导学生阅读话题为lifestyle的questionnaire，归纳questionnaire的形式特征和内容，带领同学们解读Questionnaire中的问题以及问题所指向的生活方式；听后，秦老师引导学生以语篇形式输出Benny’s lifestyle，并在此基础上为Benny提出合理化的整改建议；随后，在阅读Millie和Simon关于早餐的对话之后，引导学生谈论自己的lifestyle，并总结how to have a healthy lifestyle。秦老师根据学生学情以及英语学习活动观设计的活动环环相扣，搭建了足够的脚手架，引导学生在学习理解、应用实践的基础上最终顺利地完成迁移创新活动。

两堂课虽教学路径不同，但都紧扣单元教学目标，既达成了知识传授与能力培养的核心任务，又各具教学特色；两位老师以不同的教学视角解读教材，用不同的教学方法激活课堂，真正实现了 “同课异构” 中 “和而不同、各美其美” 的教研初衷，让听课教师们深刻感受到了教学设计的多元可能性。

 说课明思路・析教见真章

课堂展示结束后，钱舒老师与秦敏老师依次开展说课分享，深入解析了教学设计的思路与匠心。钱舒老师从单元教材分析、学情把握、教学目标设定，到趣味导入、互动任务设计、分层评价实施等环节逐一拆解，重点阐述了如何通过真实生活情境搭建语言运用桥梁，以及在课堂中如何根据学生即时反应调整教学节奏的思考，同时也分享了对情境创设深度与学生参与度平衡的教学反思。秦敏老师则详细解读了“教---学---评一体化”的设计逻辑，清晰呈现了每一个教学环节与教学目标的精准对接，同时结合课堂实践反馈，分析了任务难度设置与学生能力适配的优化方向。两位老师的说课条理清晰、重点突出，既展现了对教材的深刻理解，也彰显了以生为本的教学追求，让在场的老师们不仅知其然，更知其所以然，为后续的评课议课奠定了扎实基础。

 共评促提升・齐议启新程

在评课议课环节中，英南、英北自主联盟的老师们紧扣英语学习活动观的核心要义，围绕两堂示范课展开深度研讨。老师们一致认为，两位教师的课堂均精准把握了“综合性、关联性、实践性”的活动设计原则，将语言知识学习、语言技能训练与思维能力培养有机融合。翠竹中学的卞婧珏老师认为钱舒老师和秦敏老师的课堂都充分体现了学习活动观的实践导向，钱老师的任务设计层次清晰，秦老师的思维引导尤为出色，实现了语言能力与思维品质的协同发展；朝阳中学的徐妍老师提到两节课都展现了老师扎实的教学功底，活动设计既注重基础落实，又关注能力提升，为听说教学提供了很好的示范。同时，老师们也结合英语学习活动观的实践要点，围绕“如何进一步增强活动的思维深度”“如何让分层活动更精准对接不同学情”等问题交换了意见，在思维碰撞中凝聚了教学共识，为今后优化英语课堂活动设计、提升教学实效提供了宝贵思路。

 凝智结硕果・笃行再出发

最后，丽华中学教研组长杨钧老师对本次活动进行了总结，既肯定了本次活动的实效价值，也明确了联盟校携手共进的前行方向。此次英南、英北自主联盟教研活动在深度交流与务实研讨中落下帷幕，联盟校老师们凝聚共识、凝聚合力，为区域教研协同发展注入了新动能。未来，英南、英北自主联盟将以此次活动为契机，持续深化教研合作，拓宽交流渠道，创新活动载体，让优质教育资源在互动中流动、在共享中增值，助力全体教师专业成长与区域教育质量稳步提升，共同书写教育协同发展的新篇章。