为深化教育教学改革，推广优秀教科研成果，充分发挥教科研基地的引领辐射作用，近日，常州市第七批教科研基地阶段成果展示活动在常州市武进区星辰实验学校成功举办。各辖区教师发展中心分管领导、各基地学校代表及武进区中小学教科研骨干教师齐聚一堂，共享教科研盛宴。

本次活动内容丰富，形式多样，涵盖了课题实践课例展示、教科研基地建设汇报，精品课题成果汇报等多个环节，全面展示了第七批教科研基地的阶段建设成果。

活动第一阶段，两节高质量的课题研究课同时展开，将前沿的教科研理念转化为生动的教学实践。星辰实验学校的朱嘉懿老师和张佳钰老师，分别基于省级课题，执教了五年级英语《Unit6 My e-friend》和六年级数学《设计一周营养午餐食谱》研究课。课堂充分体现了“教学评一体化”及“跨学科主题学习”等先进理念，展现了教科研深度赋能课堂的显著成效，为观摩教师提供了宝贵的学习范例。 

英语分会场中，朱嘉懿老师执教译林英语五上《Unit6 My e-friend》，作为省教育科学规划精品课题实践课例，呈现“教―学―评一体化”成果。本课以新疆学生笔友为真实背景，围绕 “制作朋友卡” 任务，构建“导学―实践―评价― 提升”闭环。学生通过自评表、小组他评反思改进，借助pad和AI“豆包评”获取实时数据与个性化反馈。整课以真实情境激活学习动力，多元评价贯穿教学全程，在培养学生语言综合运用能力的同时提升学生自主学习能力与评价素养，为小学英语教评融合教学提供优质范例，获现场专家与教师一致好评。

数学分会场中，张佳钰老师执教的六年级《设计一周营养午餐》是江苏省中小学教学研究第十五期立项课题《小学数学“跨学科主题学习”教学设计与实施研究》课题组开发的课例。学生在《营养午餐》这一主题下已经经历了“提出项目核心问题”“评析学校现有食谱”和“了解营养膳食知识”的主题学习，张老师在“设计一周营养午餐”主题学习中巧妙融合信息技术，学生通过平板程序自主设计食谱，并根据即时获取的营养成分数据调整食谱，使学习过程直观高效。张老师在总结时点睛指出“初中将深入研究《膳食结构和热量平衡》”，贯通中小学知识体系，有效激发了学生的持续学习兴趣。

课堂观摩结束后，全体与会者集中进行了深入的交流分享。首先，星辰实验学校赵芳副校长作了题为《以教育科研发展促教育品质提升》的基地建设工作报告。赵校长系统介绍了学校在教科研工作机制建设、项目推进以及以科研促内涵发展方面的宝贵经验和显著成果，充分展示了科研如何真正成为推动学校内涵发展和教育品质提升的强大引擎，为各基地学校如何系统规划、整体推进教科研工作，提供了非常有价值的参考。 

随后，星辰实验学校杨素霞主任以第八批江苏省教育科学规划精品课题《“教―学―评”一体化视域下小学英语课堂评价任务设计与实施研究》为核心，作《夯实关键技术，构建有效课堂》专题汇报。她系统阐述了课题“以理论梳理为基础、以工具开发为支撑、以课堂实践为落点”的研究路径，并依托系列成果展现了评价任务设计与实施向课堂教学质量提升的赋能实效。其研究成果已发表于《中小学外语教学》《江苏教育》等期刊，其中6篇被人大复印报刊转载，获得与会者高度评价。

活动最后，常州市教育科学研究院黄天庆博士为本次展示活动作总结讲话。黄博士对本次展示活动给予高度评价，充分肯定了星辰实验学校在市教科研基地建设中开展的扎实工作和取得的丰硕成果。他强调，教科研是推动教育高质量发展的核心动力，教科研工作要始终服务于课堂教学、服务于学生成长。他鼓励全体教师继续以科研的精神探索教育规律，用研究的成果反哺教学实践，共同推动学校教育品质迈向新台阶。

本次展示活动不仅是一次成果的检阅，更是一次智慧的碰撞与方向的引领。它成功搭建了区域校际交流的平台，有效激发了广大教师的科研热情。各基地校将以此次活动为新的起点，继续深耕教科研沃土，为常州教育高质量发展注入更强大的动能。