为深入贯彻落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》基本理念，进一步提升小学语文课堂教学质量，第七季“新课标·新教材·新教学”主题观摩研讨活动于11月19日 至20日在南通市举办。在活动中，常州市新北区新桥第二实验小学曹燕老师执教的《影子》及常州市钟楼区教师发展中心毛成老师的课例分享精彩亮相，凭借前瞻的教学理念与创新的课堂实践，赢得了与会专家们的高度赞誉。

   曹老师的课堂以“找影子—说影子”为主线，巧妙结合随文识字、形义相融的教学策略，既贴合低年级学生认知特点，又深度呼应新课标理念。曹老师将生字融入文本语境，从字形、字义双重维度帮助学生理解记忆，既避免了低段学生识字的枯燥感，又让学生在理解字义的基础上更好地把握课文内容，真正实现了“识字与阅读共生”，为低段识字教学提供了清晰范例。

   课后，常州市钟楼区教师发展中心毛成老师进行课例解析。毛老师从“三个依据”厘清设计思路：一、依据认知发展规律：构建“具象—关联—抽象”的学程梯度；二、依据学习动机规律：设计“情境—任务—反馈”的学程闭环；三、依据知识建构规律：搭建“自主—互动—运用”的学程路径。本次课例解析，实现了理论与实践的深度融合，为低段语文教学提供优质范式。

   常州市小学语文教研员朱洁如老师全程指导引领。在本次活动中，常州小语人展示的课堂教学与课例评析，均得到与会专家、与会老师的赞扬和肯定，进一步擦亮了常州教育的名片。常州小学语文教师将以更清晰的教学思路、更扎实的教学能力，让语文课堂继续焕发生命活力，书写新时代教育教学的新篇章。