各初中校、各实验校、工作室成员：                        

《义务教育课程方案（2022年版）》和义务教育各学科课程标准（2022版）自2022年4月颁布以来，常州市颁布“关于全面深化新时代中小学课堂教学改革的指导意见”（常教办〔2022〕102号），对课程实施提出具体原则，即坚持素养导向、强化学科实践、推进综合学习和落实因材施教。新课改背景下，初中地理教师需要坚持将新课程改革落实在日常教学过程中，强调充分利用信息技术来改进学生的学习方式、运用信息技术创设以学习者为中心的学习环境，凸显学生的学习主体地位，开展差异化教学，加强个别化指导，满足学生多样化学习需求；课题组因地制宜，发挥本地区优势，在理论与实践相结合的过程中，将信息技术与课堂教学深度融合，探索线上线下深度融合，服务个性化学习，促进学生核心素养有效融通，促进区域教研可持续发展。

本次研修活动基于新课改“强化学科实践”“促进素养融通”的总体精神，立足于常州市金坛区汇贤中学（基于小组合作的灵动课堂、智能时代背景下的轻阅读与微表达）等研究项目，积极参与并深入开展“AI赋能跨学科主题学习”“数智技术背景下初中地理教师的基本素养”相关研究，通过专家引领、同伴互助、自我反思达到协作共赢。

一、活动主题：生成式AI背景下初中地理青年教师基本素养的培育策略

1.“虚拟现实技术支持下的学习方式变革研究”系列研修活动（27）

2. 江苏省朱志刚网络名师工作室系列研讨

二、活动时间：

2025年11月19日

三、活动地点：

常州市金坛区汇贤中学 启贤楼四楼 录播教室

四、参加对象：

常州市初中地理教师；江苏省朱志刚网络名师工作室成员；也欢迎其他学校、其他学科老师参与。

五、活动安排：

六、注意事项： 

请参会老师提前安排好工作，准时参加。所有车辆从北门进入地下车库。

                                                    常州市教育科学研究院

                                                       2025年11月11日