2025年10月31日，常州市小学珠心算教育实验教学培训活动在武进区横林实验小学举行。本次培训活动聚焦“三位数乘一位数”单元，以单元整体教学理念为导航，致力于知识的结构化建构、技能的自动化形成与高阶思维的持续性生长。整场培训内容充实、节奏张弛有度，引领参训教师亲历了一场知识迭代深化、思维螺旋攀升的教学旅程。参加本次活动的除了常州市的省级珠心算实验学校、市珠算协会会员单位的老师们，还有从宿迁远道而来的30余名珠心算骨干教师。

课堂教学展示：多元方法促理解，分层设计助掌握

胡婷老师通过复习“整十数乘一位数”引导学生自主探究“整百数乘一位数”的拨珠方法，通过自主探究、同桌互说、上台展示、集体实拨、独立空拨等丰富多样的学习活动，让学生在算一算、说一说、拨一拨、画一画中亲历知识的形成过程。

储丽老师引导学生通过口算、笔算、珠算等多元方式，探究三位数乘一位数的计算方法，借助“分—乘—合”板贴提炼算理，让抽象运算具象化、逻辑化。通过“从哪一位拨起”的追问，明确档位规则，突出“高位算起、档位准确、口诀规范”的核心要求。

王蕾老师从基础训练（珠算练习）到创设情境（解决实际问题），再到尝试练习（同桌互拨互算）和回顾总结（知识点梳理），环节层层递进，符合知识的认知规律，有助于学生逐步掌握三位数乘一位数的珠算方法。

技能展演环节：师生齐展基本功，珠心算艺显风采

课堂教学之后，精彩的学生珠心算社团展示与教师技能展示，赢得了阵阵掌声，展现了横林实验小学学生扎实的珠心算技能，以及全体数学老师整齐划一的珠算基本功。

主题交流分享：聚焦单元整体设计，推动思维教学转型

主题交流环节，钱熠天老师以《珠算启智、心算赋能》为题，从本校珠心算项目进程到三节课的课例研磨，系统阐述了珠算教学中的单元设计理念从无到有的过程。

金坛区华罗庚实验学校王益琴老师则围绕《三位数乘一位数教学关键》进行了精准点评，肯定了珠心算在构建单元知识结构中的独特价值，并指出需通过设计结构化的思维路径与游戏化的分层活动，让课堂在趣味中实现从“教知识”到“育思维”的升华。

深化培训与报告：拓宽教学视野，引领素养育人

下午的活动进一步提升了培训的深度与广度。全体教师在溧阳市昆仑小学陈丽娟老师指导下进行了珠心算三位数乘一位数乘法技能的培训，强化了专业实操能力。

镇江市丹徒区青少年活动中心特级教师钱志平以《立足结构，理法融合——“多位数乘一位数的珠算乘法”例谈》为题作主题报告，钱特从课标下珠心算教学的“困”与“变”“大观念”统领单元教学设计、单元整体教学的路径设计与课堂实践、从“技能”到“素养”的路径与展望，系统阐述了乘法教学的方式、方法，引导老师们要从“教技巧”到“育思维”，用设计点亮数学思维，让课堂成为思维生长的沃土。

本次活动是我市珠心算课堂教学系列培训的第二场，它为珠心算老师们提供了可借鉴的实践范例和研究视角，后续将围绕三年级乘除法运算复习开展系列培训活动，为珠心算课堂教学提供实践经验，切实提升珠心算教师的教学与研究能力。