为深入贯彻落实新时代教育改革精神，推动STEM教育在幼儿园阶段实现从生活经验到未来素养的有效衔接，2025年10月29日下午，常州市STEM项目园专题培训活动在溧阳市新区实验幼儿园举行。常州市教育科学研究院张丽霞老师、溧阳市教师发展中心姜田芳老师、市学前教育学科中心组老师、常州市第一、第二批STEM项目园的部分园长和骨干教师参加本次培训，共话STEM教育实践的新路径与新思考。

活动中，新区实验幼儿园章明鹏副园长以《打开时代的门：从STEM生长的无限可能》为主题，从真实情境中的立体化筛选、自主参与的动态化组织、成长支架的专业化构建、设计制作的多元化表达、探究经验的持续化延展五个方面，系统梳理了园所在STEM项目推进中的思路、实施路径与儿童发展评价机制，并结合生动的案例，展现了STEM教育在幼儿园阶段“生活化、游戏化”的实践样态。章园长的分享强调了家园社协同、资源库建设与教师素养提升在STEM教育推进中的关键作用，为在场教师提供了可借鉴、可迁移的实践范本。

现场展示环节，管诗琪老师执教的大班STEM活动《清洁小卫士》引导孩子们在真实生活情境中动手设计、制作电动扫把，在合作与试错中发现不同材料的属性特质，发展解决问题的能力；彭国英老师执教的大班STEM活动《奇思妙想夹夹乐》，以“夹子”为项目载体，引导幼儿聚焦“头靠头”并拢这一核心工程原理进行探索。孩子们经历从设计图到选材制作，再到功能测试的完整迭代过程，在游戏中深化了对结构的理解。

参训教师还走进室内外游戏区及STEM长廊，观摩幼儿在多样化探索场域中的真实表现。孩子们专注探索、积极合作、勇于表达的状态，生动展现了STEM 教育对综合素养的积极影响，也印证了“从生活迈向未来”的STEM实践理念。

在交流研讨环节，常州市教育科学研究院张丽霞老师围绕STEM教育实践进行了专业引领，她高度肯定了新区实验幼儿园在项目内容广度、支持深度、技术融合以及教师专业成长等方面的显著成效，特别强调其“以儿童为本、资源整合、技术赋能”的实践路径，并鼓励全市STEM项目园不断与时俱进，从扎实实践迈向系统精进，持续推动STEM教育高质量发展。

本次专题培训活动，不仅为各项目园提供了展示与交流的平台，也为常州地区STEM教育的纵深发展注入了新的动力。未来，各园将继续携手共进，让STEM教育赋能儿童成长。