为充分发挥常州市初中化学高品质教研团队和名师工作室的示范引领作用,深入推进初中化学课堂教学改革,提升教师专业素养,2025年常州市初中化学高品质团队建设教学研讨活动于10月10日在常州市田家炳初级中学顺利举行。来自全市的化学骨干教师、名师工作室成员、乡村骨干教师培育站学员及相关课题组代表共计百余人参加了本次活动。
上午先进行了简短的开幕式。随后,江苏省“苏教名家”培养对象、常州市初中化学名师李军老师为大家带来题为《小学校 大文化——文化强校愿景下的时代思考与探索实践》的专题讲座。李军老师从文化育人的视角出发,深入剖析了校园文化与学科教学融合的路径,提出“以文化滋养素养”的教育理念,引发了与会教师的强烈共鸣。
下午,李军老师以项目式学习的方式,执教公开课《初体验:简易供氧器的设计与制作(一)》。课堂以“设计并制作简易供氧器”为核心任务,引导学生经历需求分析、方案设计、材料选择、模型制作等完整工程实践流程。在教学过程中,李老师巧妙融合化学、技术与工程知识,鼓励学生借助AI工具如DeepSeek、豆包等进行资料查询与方案优化,充分体现了“学以致用、学用结合”的教学理念。学生们在动手实践中不仅掌握了氧气的制取原理,更深刻体会到化学知识在生活中的实际价值。
公开课结束后,李军团队成员围绕“自觉课堂”的建构与实践进行了集体汇报,分享了在课程体系优化、教学方式转型、学生自主学习力培养等方面的研究成果。团队成员纷纷表示,在“自觉课堂”理念的引领下,教师的教学行为更加聚焦学生核心素养的发展,课堂氛围更加开放、互动、高效。
活动最后,特邀专家任红艳、杨玉琴、吴星教授等对本次活动进行了专业点评。专家们一致认为,李军老师及其团队的探索实践具有高度的理论前瞻性和实践操作性,特别是在“自觉课堂”建设方面,已初步形成从文化认同、教师赋能到学生自觉的完整育人体系,为常州乃至全省初中化学教学提供了可借鉴、可推广的范式。
本次活动内容丰富、形式多样,涵盖开幕式、专题讲座、公开课展示、团队汇报及专家点评等多个环节,充分展现了常州初中化学教育在“常享好课”品牌建设中的积极探索与实践成果。此次研讨活动的成功举办,不仅为常州市初中化学教师搭建了一个高水平的专业交流平台,也为推动“常享好课”教育品牌建设注入了新的活力。未来,常州市教育科学研究院将继续以高品质团队建设为抓手,深化课堂教学改革,助力教师专业成长,为常州教育高质量发展贡献更多智慧与力量。