2025年9月26日，常州市小学珠心算教育实验教学培训活动在新北区百草园小学举行。本次培训活动聚焦“两位数乘一位数”单元，立足单元整体教学思与行，实现知识、技能与思维的贯通与生长。活动内容丰实，环节紧凑，为参训教师带来了一场知识迭代生长、思维螺旋上升的教与学盛宴。

整体建构显逻辑，思维生长促提升

第一课《知识奠基篇》：《两位数乘一位数（1）》

芮剑琪老师带领学生从表内乘法的珠算经验，走进整十数乘一位数的探索之旅，在分类、对比、体悟中规范珠算中的乘法口诀，明晰乘法珠算“定位”的内核。

第二课《理法共融篇》：《两位数乘一位数（2）》

胡珂老师结合学生已有的口算两位数乘一位数知识，巧妙迁移至珠算中，引导学生梳理珠算两位数乘一位数的算理算法，明确“定数位、想口诀、拨乘积”的珠算步骤。

第三课《结构生长篇》：《两位数乘一位数（3）》

在学生深入理解两位数乘一位数的算理算法基础上，施佳丽老师引导学生自主探索包含进位的两位数乘一位数。借助联系、类比帮助学生简化珠算乘法的语言表达，在回顾中感受两位数乘一位数的学习历程，整体建构两位数乘一位数的知识结构。

技艺展示显功底，专题引领明方向

课堂教学之后，精彩的学生珠心算社团展示与教师技能展示，赢得了阵阵掌声，展现了百草园小学师生扎实的珠算基本功。

主题交流环节，曹琴主任以《整体建构，思维生长》为题，结合本次课堂教学，系统阐述了珠算教学中的单元设计理念。金坛区华罗庚实验学校王益琴老师则围绕《两位数乘一位数教学关键》进行了精准点评，高度肯定了以珠心算为“思维脚手架”的单元建构模式，引领全体参训教师要从“教知识”向“育思维”转变。

技能淬炼夯基础，文化传承绘蓝图

下午的活动进一步提升了培训的深度与广度。全体教师在金坛区华罗庚实验学校王金芳老师指导下进行了珠心算乘法技能的培训，强化了专业实操能力。

南通中国珠算博物馆王海明馆长以《不止于“算”——中国珠算非物质文化遗产的传承价值》为题作主题报告，王馆长从非物质文化遗产的宏阔视角，阐述了珠算文化超越计算的思维训练价值与文化传承意义，为全体教师带来了深刻的启迪。

专家高位引领，指向日常实践

市教科院小学数学教研员蒋敏杰老师对本次活动进行总结。他强调，单元整体教学不应仅是公开课的“盆景”，更应融入日常教学的“森林”。他鼓励教师们将此次活动的成功经验转化为常态化的教学行为，真正实现教学方式的变革，促进学生核心素养的持续发展。

本次活动，是我市珠算乘、除法系列培训的第一场，后续将围绕三年级乘除法运算开展系列培训活动，为珠心算课堂教学提供实践经验。