弦歌不辍，润物无声；薪火相传，乐道同行。为进一步推动常州市区中学音乐教育高质量发展，8月29日上午，常州市区初、高中音乐开学初教研活动在市教科院附属高中报告厅顺利举行。活动由常州市音乐教研员王明霞老师主持，市区初、高中音乐教师代表齐聚一堂，共同开启新学期的美育研修之旅。

名师引领，汇聚力量

       活动伊始，王明霞老师以《聚力新程 乐研同行》为题，带来开学初的音乐教研分享。她以“有声的比赛”、“无声的较量”、“追光的前行者”、“待谱的新乐章”四个生动意象，点亮了新学期音乐教师们的精神坐标。王老师强调，音乐教育不仅是技艺的传授，更是心灵的滋养，她借用王阳明“知行合一”的思想，勉励教师们在实践中磨砺自我，在行动中笃定初心。

戏剧融通，教育有“戏”

       随后，常州市实验初级中学的邱艾蕙老师带来《教育剧VS教育戏剧------让教育更有"戏"》的专题分享。邱老师结合6月份参加江苏省中小学教师戏剧（含戏曲）舞蹈专项培训的学习体会，回溯专家许耀华关于"以赏析为基准，开展多流派戏剧学习"的理念，深入阐释了"什么是戏剧、为什么要开设戏剧课、如何有效开设戏剧课"。通过案例展示，她让与会教师感受到戏剧教育在启发学生思维、提升艺术修养与综合素养方面的独特魅力。

舞动课堂，育美于心

同日下午，舞蹈专题培训于常州市文化馆报告厅举行。特邀常州市文化馆刘凯老师开展“在孩子的视角舞蹈”专题讲座，聚焦苏少版八年级艺术舞蹈新教材。刘老师从舞蹈本体特征出发，引导教师回归儿童视角，通过现场互动与案例演示，深入解析舞蹈空间教学与审美培养，强调舞蹈教育应是技术与心灵的双重对话，为课堂教学提供了丰富实用的启示。

美育答卷，未来可期

       一日两会，共研共进。音乐戏剧与舞蹈教研相辅相成，共绘美育新图景。活动在热烈的交流氛围中圆满落幕。音乐教研人以共同的初心凝聚力量，以多元的探索拓展边界。正如龙城常州的文脉与乐声交织，常州市的中学美育正在书写一份生动的“时代答卷”。展望未来，常州音乐教育人将以坚定的步伐，在新程中并肩而行，让美育之花在每一所校园绽放得更加绚烂。