为深入贯彻国家义务教育新课程与新课标理念，扎实推进初中数学新教材的教学实践，全面提升广大教师的课程实施水平，2025年全省苏科版初中数学新教材培训活动于7月31日至8月1日在常州市天宁初级中学举办，来自全省13大市的教研员和骨干教师代表近500人参加现场活动。

开幕致辞定方向

7月31日上午8:30，为期2天的2025年苏科版初中数学新教材培训活动在常州市天宁初级中学拉开帷幕。本次活动旨在帮助广大教师更好地理解和使用苏科版初中数学新教材，推进课程改革，提升教学质量。

开幕式由江苏省教育科学研究院徐德同主持。他对各位参会教师的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了本次培训活动的背景和意义，强调了新教材在落实立德树人根本任务、培养学生核心素养方面的重要作用。

常州市天宁初级中学校长冯海燕致欢迎辞。她代表学校对远道而来的各位教育同仁表示诚挚的欢迎，详细介绍了常州市天宁初级中学的办学历史、办学理念、师资力量和办学成果。冯校长表示，学校将全力做好本次培训活动的保障工作，为各位教师提供良好的学习环境。

江苏凤凰科学技术出版社副总经理吴荀东在致辞中指出，苏科版初中数学教材依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》编写，突出民族自信培育与“三会”核心素养，通过知识结构优化实现融会贯通。吴荀东呼吁教师积极反馈使用意见，助力教材持续完善。

常州市天宁区教育局局长薛文兴介绍天宁区通过加大教育投入、优化资源配置显著提升教学质量。他表示全省数学教师培训选址常州天宁初级中学，既是对区域教育成果的认可，也将促进本地教育发展，并预祝活动圆满成功。

江苏省教育科学研究院党委书记、院长陆岳新强调参训教师需深入研习教材编写逻辑与教学策略，通过实践转化培训成果。要求教学中夯实学生“四基”“四能”，发展核心素养，为终身学习奠基。

授课研讨展风采

开幕式结束后，培训活动正式进入授课研讨环节，六节现场课精彩纷呈。

第一阶段，徐州市娇山湖中学的杨艳老师在大报告厅执教《设置“绿波带”交通控制方案》；镇江丹阳市马相伯初级中学的林丹萍老师在小报告厅执教《实数》；泰州市教科院的钱小强老师在实验教室执教《三角形中的边和角》。第二阶段，常州市正衡中学的金诚皓老师在大报告厅执教《一次函数》；南京市旭东中学的胡歧曦老师在小报告厅执教《三角形单元起始课》；扬州市树人学校的黄晨老师在实验教室执教《全等三角形》。

六节课多角度展现了新教材的教学实践思路。课堂展示结束后，参会教师在原上课场地围绕课例展开热烈讨论，深化对教学环节的理解。

名师解读新教材

7月31日下午，江苏省教育科学研究院董林伟分享“函数部分编修思路”；苏州市教育科学研究院孙朝仁分享“平面直角坐标系、一次函数编修思路及教学与评价建议”；南京市鼓楼区教师发展中心诸士金分享“理解-实践-反思-建设：勾股定理、实数内容与教学建议”；江苏省教育科学研究院徐德同分享“起始年级教材使用中的问题和对策”。专家的解读都聚焦了新版教材的主要编修思路和内容变化，给予了一线教师具体可行的教学建议。

专家深析素养关

8月1日上午，人民教育出版社章建跃博士在大报告厅作“学会提问，落实四能”专题分享，强调提升情境设计与问题提出能力是提高教学质量的关键，要实施基于情境、问题导向的课堂教学，以发展学生核心素养，创设情境需真实、有育人功能且多样化，问题质量要反映内容本质、在学生思维最近发展区等。章博士还指出教学应注重数学“含金量”、连贯性、思想方法启发及“一般观念”引领。

答疑交流破难点

参会教师积极与专家交流互动。教师们就日常教学中的一些问题积极提问，华东师范大学教授鲍建生逐一解答，有效解决了教学实践中的困惑。

两天的培训落下帷幕，与会教师一致认为，本次活动内容丰富，形式多样，专业性、针对性、指导性强，对初中数学教学中的现实问题做出了积极回应，成功搭建了新课标理念落地的学术交流平台，有效促进了苏科版初中数学新教材的深度理解与教学转化。