为切实提升教师专业素养，基本功备赛集训自6月起有序开展，以每月1到2次的频率持续推进。此次集训聚焦教育教学核心能力，通过系统化训练与专家指导，为教师搭建了精进技能的平台。蒋楠和徐晓成两位老师全程参与，在教育教学理论、粉笔字板书板图、即兴演讲三大模块中潜心打磨，展现了积极进取的专业态度。

一、分期推进，夯实教育教学理论根基

自6月启动以来，集训首期便以教育教学理论为核心，围绕最新课程标准、前沿教学理念及政策导向展开深度学习。朱志刚、刘霞等评委专家结合典型教学案例，为蒋楠和徐晓成老师解析理论与实践的结合要点。后续每月的集训中，理论模块通过专题研讨、观点辩论等形式持续深化，两位老师在与专家的互动中不断修正认知偏差，逐步构建起更系统、更贴合实际的理论框架，为教学实践筑牢根基。

二、高频打磨，雕琢板书板图教学匠心

板书与板图作为教学的“第二语言”，是集训中重点打磨的技能之一。从6月首次训练的粉笔字基础规范（如笔画工整、字体大小适中、排版匀称），到后续每月结合学科不同知识点的专项设计，蒋楠和徐晓成老师在反复实践中不断突破。蒋楠老师专注于粉笔字板书的逻辑架构，通过多次训练，逐渐形成“提纲挈领+细节补充”的风格，字迹遒劲工整且重点突出；徐晓成老师则深耕板图的形象化表达，在专家施丽佳、万蓓的指导下，不仅粉笔字书写愈发流畅规范，将抽象概念转化为直观图示的能力也愈发娴熟，图示的科学性与艺术性同步提升。每月1到2次的密集训练，让两位老师在“实践—点评—修改”的循环中，逐步掌握了粉笔字板书板图服务教学目标的核心技巧。

三、持续挑战，提升即兴演讲综合素养

即兴演讲模块同样贯穿集训全程，每月结合教育热点或教学场景设置随机主题，考验教师的临场应变与表达能力。7月首次尝试时，两位老师虽略显紧张，但已展现出清晰的思路；随着集训推进，蒋楠老师逐渐形成“案例切入+理念升华”的演讲模式，用真实教学故事增强说服力；徐晓成老师则凭借幽默的语言风格，在近期训练中更精准地把握了主题与情感的平衡，观点表达愈发深刻。评委专家从逻辑结构、语言感染力等方面持续指导，让两位老师在高频次的挑战中，快速提升了即兴表达的条理性与感染力。

截至目前，江苏省基本功备赛集训已通过多期训练，让蒋楠和徐晓成两位老师在核心教学技能上实现了稳步提升。每月1到2次的规律化集训，既保证了学习的连贯性，也为老师预留了消化吸收与实践应用的时间。在朱志刚、刘霞、施丽佳、万蓓等专家的持续指导下，两位老师正将集训所得转化为教学动力，未来也将继续以精进的态度，在教育路上不断前行。