2025年6月17日下午，由常州市教育科学研究院主办的“高中物理人工智能应用场景的实践与探索”专题培训在市教科院举行。本次培训特邀江苏省数字化教学专家天宁教师发展中心管雪沨副主任主讲，共同探索AI技术与物理教学的深度融合。

管主任首先介绍了AI应用的发展：决策式人工智能（2006）→生成式人工智能（2022）→推理式人工智能（2024），并举例说明了AI技术的应用领域和应用方式由基于数据、学习算法的训练模型向基于事实、假设、问题、知识图谱及提示词等的综合应用大语言模型、智能体发展。

管主任以丰富生动的实例介绍了通用大语言模型的两种方式：其一是提示词的五种框架：RTF框架-TAG框架-BAB框架-CARE框架-RISE框架；其二是智能体，可以使用豆包，KIMI,文心一言等等制作简单智能体。最后管主任带领大家逐步进行复杂智能体的应用场景设计，一步一步，手把手的带着参培教师学习“扣子”“ima” “Cherry studio”等软件。

2025年6月17日下午，由常州市教育科学研究院主办的“高中物理人工智能应用场景的实践与探索”专题培训在市教科院举行。本次培训特邀江苏省数字化教学专家管雪沨主任，“徐展高中物理名师工作室”与“常州市基础教育数字化赋能实验校”项目共计40余名教师参与，共同探索AI技术与物理教学的深度融合。

管主任首先介绍了AI应用的发展：决策式人工智能（2006）→生成式人工智能（2022）→推理式人工智能（2024），并举例说明了AI技术的应用领域和应用方式由基于数据、学习算法的训练模型向基于事实、假设、问题、知识图谱及提示词等的综合应用大语言模型、智能体发展。

管主任以丰富生动的实例介绍了通用大语言模型的两种方式：其一是提示词的五种框架：RTF框架-TAG框架-BAB框架-CARE框架-RISE框架；其二是智能体，可以使用豆包，KIMI,文心一言等等制作简单智能体。最后管主任带领大家逐步进行复杂智能体的应用场景设计，一步一步，手把手的带着参培教师学习“扣子”“ima” “Cherry studio”等软件。

此次专题培训为常州教师搭建了学习 AI 技术应用的平台，让参培教师们对 AI 技术有了更深入的认识与实践体验。