各辖市区教师发展中心、局属各单位：

为深入贯彻全国、全省教育大会精神，全面落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署，促进广大教育工作者交流教育科研成果，提升教育科研素养，推动教育高质量发展，经研究，决定组织开展2025年全省“师陶杯”教育科研论文评选活动。现将有关事项通知如下：  

   一、参评对象

  全市中小学从事基础教育和职业教育的在职教师、教育管理人员、教科研人员等（职业教育类、幼特教类另行组织）。各区推荐论文时应向薄弱地区、乡村学校老师倾斜。

   二、论文主题

  第24届全省“师陶杯”教育科研论文评选活动的主题是：创新教育教学行动路径 夯实教育强国建设基点。参评论文须紧紧围绕《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》确定的重大主题与重点任务，扎根学校教育教学实践，从立德树人、育人方式、学校管理、课程教学、教师发展、学生成长、教育评价、教育数字化等方面进行研究阐释，力争解决教育教学的真问题，做有科学方法支撑的真研究，出变革实践管用的真成果。

  中小学教育类论文主题：提升学校教育思政引领力，思政课一体化改革创新，实践育人、网络育人，新课程实施与教学改革，新教材解读与使用，基础教育教研方式变革，跨学科主题学习、大概念教学、学科实践、“教-学-评”一致性等课改重要主题的理解与实践，人工智能促进教育教学变革，教育家精神与教师队伍建设，小班化教学，STEM教育，创造力素养和创新素养培养等。

   三、参评要求

1.论文体裁。参评论文须围绕本次征文主题，符合学术规范，可以是教育基本理论探讨、教育重大问题研究，也可以是实践创新成果、调查研究报告等。论文应深入研究、注重实践，选取创新主题，呈现典型实践，解决真实问题，总结内在规律，避免写成工作总结或工作汇报，突出一个侧重点，切忌面面俱到、泛泛而谈。

2.篇数。各辖市区每区限15篇。局属初中，每校限报1篇；局属高中，每校限报2篇。

  3. 格式。参评论文中须隐去个人信息。出现个人信息的，一律取消参评资格。参评论文正文前应有 200 字以内的摘要和3—5 个关键词。引文要准确无误。注释及参考文献按通用学术规范格式编写，其中，注释需每页编号，统一用脚注。文章格式设置为：标题三号黑体，一级标题四号黑体，二级标题小四号楷体，正文小四号宋体，行距1.5倍。论文篇幅5000字左右为宜。

4.曾参加过全省“师陶杯”教育科研论文评选并获奖的论文不得再次参评；已参加其他省级及以上论文评选的论文不得参评；已公开发表的论文不得参评；使用人工智能参与写作的论文不得参评。

   四、组织申报

  各单位要做好本单位参评论文的初评工作及协助我办做好论文评选的过程性指导工作，汇总参评论文及承诺书电子稿，填报《参评论文明细表》，并按照规定的时间向我办报送相关材料，逾期不再接受申报。

1.报送材料包括：

（1）《参评论文明细表》Word版（附件1）

（2）《学术诚信承诺书》PDF版（附件2）

（3）参评论文PDF文档

（4）中国知网“学术不端文献检测系统”检测证明（PDF版），“总文献复制比”要求不超过20%。

   2.上述材料请于2025年7月20日下午17:00前统一报送至邮箱：53640156qq.com。联系人：章老师，电话：86699812。

   3.报送方式：辖市区按照个人——学校——辖市区教师发展中心——市教科院的程序申报，局属单位按照个人——学校——市教科院的程序申报。不接受个人直接申报，不接受超额申报，不接受不按格式要求申报。

   4.论文申报不收取任何费用。

常州市教育科学规划办

2025年6月9日