2025年5月16日常州市初三化学复习研讨活动在常州市北环中学如期举行。本次活动旨在推进中学化学新课程改革，强化教师的课程意识，提升教师的教科研能力，在初三化学复习课中应用跨学科实践理念，提高课堂教学质量，促进教师专业发展。市教研员、名师工作室、乡村骨干教师培育站成员、各校教师代表参加了本次活动。另外，本次活动还用直播形式与新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜州乌恰县全体初中化学教师相聚云端，共同奔赴一场精彩的化学盛宴。

活动伊始，北环中学徐瑶老师呈现的《星空果冻中的色彩密码》示范课引发热烈反响。教师以夜市美食为切入点，通过"揭秘色彩魔法-掌控变色密钥-点亮绚丽星空"三大任务群，将紫甘蓝指示剂的科学探究融入果冻制作实践。学生通过pH定量分析、自制酸碱试纸等实验，在化学与食品工程的跨界融合中，不仅构建了酸碱反应的认知模型，更在美学设计与工艺优化中培养了工程思维。

虹景中学的许金霞老师以“我家的烟火气”为主题，设计“调查家用燃料变迁的影响因素”，“实验探究燃料的热值和污染性”，“展望未来清洁高效的能源”三阶段教学主线，以三代人厨房变迁为脉络，组织学生开展燃料热值对比实验、污染物传感器监测等探究活动。课堂巧妙融合历史变迁、经济核算、环境评估等多重视角，通过绘制"燃料变革时间轴"、设计清洁能源方案等任务，培育学生的社会参与意识与系统思维能力。

顾弘老师对徐瑶的课进行了点评，他指出：该课通过项目式学习实现学科大概念统整，让学生经历“像科学家一样思考，像工程师一样实践”的完整过程，这正是新课标倡导的实践育人范本。同时建议加强AI技术在实验数据处理中的应用，探索多元化评价方式。姜骁威老师对许金霞的课进行了点评，他认为许老师的课有“以高阶思维撬动知识重构”，特别赞赏通过手持技术实现实验数据可视化，以及社会性议题辩论环节的设计。

最后，常州市教科院初中化学教研员钱柳云老师提出三点建议：一要深研课标教材，构建“知识结构化、情境真实化、思维可视化”的复习体系；二要加强初高中衔接，关注物质转化、定量分析等关键能力的贯通培养；三要创新实践路径，将不少于10%的课时用于开展跨学科主题学习。

本次研讨活动既是教学成果的集中展示，更是教育改革的再动员。相信在全体教师的共同努力下，常州市化学教育必将以更开放的姿态、更创新的实践，为培育时代新人贡献学科力量！