2025年5月12日，江苏省“名师空中课堂·教学新时空”小学体育专题教研活动在常州市武进区星河实验小学分校成功举行。活动聚焦“智慧体育视域下的小学武术学练赛评一体化教学”，吸引了省市体育教研员、常州辖市区教研员及一线体育教师参与。通过课例展示、专家研讨与互动交流，共同探讨人工智能技术与传统武术教学的创新融合实践。常州市体育教研员刘成兵主持此次活动。

课例展示

星河实验小学张小晴老师结合电影元素激发兴趣，运用智能手环、AI动作分析等技术，通过“学练赛评”一体化设计，引导学生探究弹蹬腿动作，并借助平板促进学生动作组合学练。

张绍光老师则依托自创的语音评价数字化平台，激励“学练赛评”一体化的学习，“成语+积木式”武术创编，激活了学生的学习动能，充分发挥学生的个性化创造力。

两节课均以信息技术赋能传统武术教学，通过精准数据监测和跨学科融合，有效提升学生运动素养与文化认同，为智慧体育视域下的武术教学改革提供了鲜活范例。

专题研讨

武进区教研员谭文杰用“三度”精准概括张小晴老师的教学亮点：技术应用注重“效度”，AI评分系统助力学生动作标准化；文化传承有“深度”，攻防情境渗透武术“克己修身”精神；教学设计具“精准度”，分层任务适配不同学生能力。

天宁区教研员范德举称赞张绍光老师的课堂“形在创新”，以“积木式”创编打破传统武术套路局限，给予学生广阔的发挥空间；“神在融合”，成语文化与武术的结合让课堂充满文化韵味；“韵在评价”，数字化手段使学生的学习成长过程清晰可见，为大单元教学的评价方式提供了新思路。

在“智慧体育的破题之策”互动研讨环节，与会专家为武术教学数字化转型指明方向。

课题组组长、常州市教研员张勇卫提炼了张小晴老师武术课的基本课型，强调技术应用要遵循“高效化、精准化、个性化”原则。

镇江市体育教研员吴亚香建议拓展可穿戴设备、虚拟情境等新型教学场景，丰富大单元教学的资源与形式。

江苏省体育教研员杨浩老师总结指出，智慧体育发展应把握“守正创新”主线：坚守武术“礼、德、力、美”的文化根基，同时通过建设省级AI资源库、开发“元宇宙武术擂台”等创新形式，丰富大单元教学内容；构建“技能+文化+品格”三维评价体系，全面考量学生在大单元学习中的综合表现，真正实现“以智提质，武以载道”的育人目标。

本次活动通过“云直播”覆盖全省体育教师，不仅为推进智慧体育与传统文化融合提供了“常州样本”，还为江苏基于依标施教的小学体育提供了常州经验。