为进一步提高我市小学英语教师专业素养和教学能力，促进小学英语教学的交流与提升，4月28日-4月29日，由常州市教育科学研究院主办的2025年常州市小学英语青年教师教学基本功大赛在武进区湖塘桥实验小学举行。

本次比赛共有21位来自我市各区的优秀小学英语教师参加。比赛过程中，由资深教育专家组成的评审团秉持公平公正原则，从教学设计、课堂展示、专业素养等多个维度对参赛教师进行了全面考核。在为期两天的封闭式比赛中，选手们经历了五个项目的激烈角逐，包括教学理论和语言知识考试、命题能力考察、英语即兴演讲、教学设计与课件制作和模拟教学，这对选手的专业素养与心理素质均是巨大考验。

专业技能笔试与命题能力考察——夯实理论知识根基

专业知识考查采取闭卷、笔试方式，测试内容注重英语教学理论、英语知识和英语语言运用能力，测试时间为100分钟。考场内，选手们认真审题，沉着答题，力争交出满意的答卷。此次测试不仅是对知识储备的考查，更是引导青年教师不断学习、更新教育理念，提升专业水平的重要举措。

即兴演讲——用英语绽放思维火花

  选手抽签决定演讲顺序和演讲主题，准备3分钟，演讲3分钟。不同的演讲主题，从教育理念到个人成长，从校园生活到社会热点，不仅需要教师具备良好的英语口语表达能力，还要有整合材料和良好的应变能力考验着选手们的英语表达能力、逻辑思维以及临场应变能力。赛场上，选手们自信大方，发音标准，用流畅的英语表达着深刻的见解。

教学设计与课件制作——无网络化创意与专业碰撞

   选手在无网络环境下，根据指定的教学课题，封闭完成教学设计和课件制作。选手们教师们立足新课标理念，凭借扎实的专业知识和丰富的教学经验，精心构建教学目标，创新设计教学活动，为后续的模拟教学奠定坚实基础。

模拟教学——12分钟的精彩课堂缩影

  根据先前的教学设计和教学课件，选手们现场模拟课堂教学，时间12分钟。演课环节，精彩纷呈，选手们围绕“The best body part”同课异构，教师们或激情洋溢，或循循善诱，以多样化的教学手段激发学生思维，充分体现了教师的专业素养和教学魅力。虽没有真实的学生，但他们生动的讲解、巧妙的互动设计、丰富的肢体语言，让在场的评委仿佛置身真实课堂。这一环节充分展示了青年教师们的教学组织能力、课堂把控能力和教学创新能力。

       随着基本功决赛的圆满结束，我们看到了青年教师们扎实的专业功底和无限的潜力。这场比赛不仅是对青年教师专业素养的一次检验，更是对他们教育理念与教学方法的一次交流与碰撞。相信青年教师们定能理性反思，不断积累经验，夯实教学基本功，在成长路上遇见更闪亮的自己，推动常州市小学英语教育迈向更高的台阶。

（撰稿：吴冰姿、李韵  摄影：陈梦婷   审核：蒋维燕）