万物含新意，春日话新篇。为进一步引领教师专业化发展，提升乡村教师教育教学水平， 2025年4月25日，常州市中学英语教师“城乡牵手”项目来到常州市武进区孟河中学，和薛菊萍工作室进行联合教研，开展城乡共同体交流研讨活动。   

         黄梦琪老师为大家展示了一节When  in Rome的阅读教学课，本课黄老师围绕主题意义探究和文化意识培育，目标明确具体，方法新颖有效，评价务实，开展了融语言能力、思维品质和文化意识培养于一体的学习进阶活动，受到了听课教师的一致好评。

        刘芸老师与大家开展了沙龙研讨，就阅读教学的教学评一体化的教学活动设计和日常教学中的语篇教学进行了交流，强调坚持开展单元整体教学，课堂围绕主题意义引发学生思考，开展学生主体的进阶活动。同时，教学中要精选优质语篇，注重语篇知识的理解和使用，关注提炼主旨和提取要点等思维品质的培养，注重读写结合，培养学生综合运用能力，培养学生的核心素养。