《义务教育课程方案（2022年版）》和义务教育各学科课程标准（2022版）自2022年4月颁布以来，常州市颁布“关于全面深化新时代中小学课堂教学改革的指导意见”（常教办〔2022〕102号），对课程实施提出具体原则，即坚持素养导向、强化学科实践、推进综合学习和落实因材施教。国家级课题《虚拟现实技术支持下的学习方式变革研究》，坚持将新课程改革落实在日常教学过程中，强调充分利用信息技术来改进学生的学习方式、运用信息技术创设以学习者为中心的学习环境，凸显学生的学习主体地位，开展差异化教学，加强个别化指导，满足学生多样化学习需求；课题组因地制宜，发挥本地区优势，在理论与实践相结合的过程中，将信息技术与课堂教学深度融合，探索线上线下深度融合，服务个性化学习，促进学生核心素养有效融通，促进区域教研可持续发展。

本次研讨活动基于新课改“强化学科实践”“促进素养融通”的总体精神，立足于常州市新北区三井实验小学市科学教育实验校暨课程教学改革实验校《知识建构视域下的学科实践新探索》阶段研讨活动，积极参与并深入开展“虚拟现实技术支持下的学习方式变革”相关研究，通过专家引领、同伴互助、自我反思达到协作共赢。

一、活动主题：“虚拟现实技术支持下的学习方式变革研究”系列研修活动（17）

1.国培计划：新疆初中地理农村骨干教师能力提升培训

2.江苏省朱志刚网络名师工作室项目研究、常州市左文飞名师工作室活动

3.常州市科学教育实验校暨课程教学改革实验校《知识建构视域下的学科实践新探索》阶段研讨活动
    4.新北区解丽优秀教师培育室活动

二、活动时间：

2025年4月23日（周三）8:30—11:30

三、活动地点：

常州博物馆   二楼报告厅 

四、参加对象：

常州市初中地理教师、新北区小学语文、科学相关教师；江苏省朱志刚网络名师工作室成员；新北区解丽优秀教师培育室、元宇宙教育试点学校教师各3名；也欢迎其他学校、其他学科老师参与。

五、活动安排：

六、注意事项： 

1.请参会老师提前安排好工作，准时参加。服从安排，车位有限，请尽量拼车前往或绿色出行。

2.本次活动采取线上线下相结合的方式，路途较远的教师可以采取线上参与活动的方式，请大家留意教研QQ群信息。                                                  

                                                    常州市教育科学研究院

                                                       2025年4月14日