为深入探索新高考改革背景下高三物理备考方向，优化教学策略，提升复习效率，3 月 24 - 25 日，常州市2025届高三物理第二次复习教学研讨会在溧阳成功举办。全市各校高三物理教师代表齐聚一堂，通过展示课、专题讲座、互动研讨等形式，深度剖析高考命题结构，总结复习策略。

3 月24 日下午，常州市平陵高级中学单煜冰老师开展了以 “一模试卷评讲及分析” 为主题的教学展示活动。单老师针对阅卷过程中出现的典型问题进行点评，并结合学校学生学情对试题进行改编，悉心引导学生，充分践行了二轮复习中知识整合、方法提升的理念。

紧接着，一模各阅卷组长就所批阅的试题进行总结分析，并提出复习建议。教研员徐展结合各校学情，分享复习策略，探讨新高考形势下物理试卷的新特点。徐展指出，复习要做到 “因材施教”，在实验复习要践行 “真做实验，做真实验” 的理念。

3 月 25 日上午，江苏省溧阳中学的余海群和张坤老师，分别带来基于专题复习的展示课，课题为《带电粒子在电磁场中的运动》和《高三一模物理试题评讲》。余海群老师围绕带电粒子在组合场、叠加场中的运动问题，通过精心编排例题，使教学环节环环相扣，引导学生思维逐层递进，培养学生运用分解思维探究带电粒子在电磁场中的复杂运动。张坤老师针对一模试卷中的力学综合问题，从基本思路出发，精准定位学生知识漏洞，按照 “明确研究对象 —— 分析受力和运动 —— 选择物理规律 —— 抓住特殊状态” 的步骤，提升学生解题能力。

在随后的点评环节，徐展提出习题课的基本范式：做 —— 投 —— 评 —— 炼。“做” 即让学生做题，充分给予学生自主思考的空间；“投” 指借助投屏技术展示学生的典型解题过程，此环节关键在于根据教学目标筛选合适的投屏内容；“评” 为评价环节，将学生评价与教师评价相结合，在互动评价中提升学生思维能力；“炼” 即提炼，师生共同提炼解题方法与思想。最后，徐展从 “精心选编习题”“调动学生思维”“重塑学生信心”“指导考试技巧” 四个维度，再次与高三教师展开深入探讨。

本次分析会通过数据诊断、经验共享与思维碰撞，为应对新高考改革、提升备考质量提供了切实可行的方案，助力 2025 届考生在高考中勇立潮头。