三月芳菲教研忙，深耕细作育新芽。为深入贯彻落实义务教育课程方案与课程标准的理念和要求,帮助老师更好理解和把握“新课标·新教材·新教法”，推动课堂教学变革发展。2025年3月21日，常州市小学数学“聚焦新课标，践行新课堂”系列研修暨一年级教材培训活动常州市荆川小学（市教科院附属小学）举行。常州市教育科学研究院小学数学教研员蒋敏杰老师，各辖市（区）小数教研员及全市近300名骨干教师，参与本次教学研讨活动。活动特邀苏教版小学数学教材编委、分册主编，江苏凤凰教育出版社侯正海老师参会并作专题讲座。

课堂展示：多元视角，演绎数学魅力

常州市实验小学吉莉君老师执教《数据分类（一）》第1课时，吉老师创设“佳农乐园”的生活情境，通过分一分、数一数、说一说、比一比等学习活动，让学生理解什么是“分类”及“分类标准”的含义，学会按标准分类。帮助学生的认识由事物分类迈向数据分类，培养了学生的数学思维和解决问题的能力。

常州市荆川小学叶可欣老师执教《数据分类（一）》第2课时，叶老师以春季运动会购买男女款太阳帽的生活问题切入，引发学生思考“如何统计男女生人数”，自然引出分类需求，选择分类标准，并在对比不同分类标准下的结果差异，引导学生理解“根据问题确定分类标准”“分类标准不同，分类的结果也不一定相同”，深化了数据意识。

微报告：深度剖析，助力教材把握

常州市荆川小学陆庆龄老师以《从分类到统计：指向小学数据素养的认知根基——基于苏教版一年级下册“数据分类（一）”教学的实践与思考常州市》为主题，从目标进阶：从“分得清”到“用得活”；认知跃迁：从“碎片感知”到“整体思考”；过程优化：从“静态固化”到“动态生成”；比较提升：从“一项活动”到“一类经验”等四个方面和大家分享团队的磨课历程。

专家讲座：高屋建瓴，指引教学方向

苏教版小学数学教材编委、分册主编侯正海老师作《“数据分类”的理解与教学》专题讲座。侯老师从对“数据分类”的理解、“数据分类”的内容和特点三个方面向与会老师详尽介绍了小学数学阶段“数据分类”内容的编排意图，并给出了具体的教学建议，让参会教师对这一板块内容教学有了整体的认识和把握。侯老师的分享为一线教师进一步理解和实施新教材提供了坚实的力量。

教研路漫漫，潜心共求索。此次培训是一场及时雨，既有脚手架式的实操指导，更有触及本质的理念革新，实现了从教学实践到理论认知的螺旋上升。相信随着新教材实施的深入推进，常州小数人定能乘着课程改革的劲风，积极应对教材变化，把准目标推陈出新，跟上时代发展的节奏，为学生核心素养的发展贡献自己的力量。