2025年2月26日上午，常州市2024—2025学年第二学期局属高中高一历史教学会议暨“城乡牵手”教研活动在江苏省横林高级中学举行，活动由市教研员薛权开老师主持，局属各高中高一历史备课组长参与。

“城乡牵手”教研活动是常州市推进“常有优学”的重要举措之一。来自横林高中的高原老师和田家炳高中的汤陆杰老师就《全球航路的开辟》一课进行了同课异构，两位老师的课堂各有特色，异彩纷呈。高老师上课语言幽默生动，叙事娓娓道来，课堂活动学生参与热情高，师生互动良好，尤其在让学生动手画新航路的环节中渗透了核心素养和学科融合的教学意识，取得了非常好的课堂呈现效果。汤老师扎实严谨，紧扣课标，充分利用教材，突出重难点，尤其是对于“全球”概念的解读成为贯穿本课的线索，突出了郑和下西洋和新航路开辟的中西比较，同时也运用了影视资料等多种信息技术手段辅助教学，拓展了授课空间。

两节课后，薛权开老师组织评课。常州市多位资深老师就两节课作出点评，同时也分享了自己对于该课的深入解读，以及在新教育形势下怎样上好历史课的一些想法意见，包括要加强教材研究，深入挖掘教材内涵，准确把握教学重点和难点；要注重史料教学，通过引入丰富的史料资源，让学生更加直观地感受历史，增强历史学习的真实感和趣味性；要强化师生互动，鼓励教师在课堂上多提问、多引导，激发学生的思考热情，培养学生的批判性思维能力。一大批包括横林高中在内的在场青年历史教师收获满满。

活动的最后环节，薛权开老师作了关于《专业研究与依标教学》的教学讲座。薛老师指出党和国家十分重视新时代的人才培养，尤其是创新拔尖人才，而真正优秀的人才一定文理兼修，具备多种素养，因此就高中学段而言，教师的专业发展相对于过去有了更高的要求。薛老师强调，要认真研读教育部考试中心研制的《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》，按照课程标准认真教学，在高一阶段打好学生学习历史的基础，初步培养学生应有的学科素养。

“城乡牵手”活动是教师专业发展的重要平台，通过参与“城乡牵手”，教师可以不断更新教育观念，掌握新的教育理念、教学方法和手段，促进个人专业的发展和教学能力的提升，为我市历史教育注入新动力、新活力！