2月19日，常州市道德与法治学科教研活动在常州市明德实验中学举行。本次活动聚焦学科核心素养，探索AI支持教学新模式。市区一百多位老师参加了培训。

【课堂展示：体验“多彩职业”，感受AI魅力】

       明德中学马竹青老师精彩呈现了九年级下册《多彩的职业》一课。她以“想不想、知不知、能不能”为教学主线，巧妙设计教学环节，引导学生从职业选择、敬业精神到职业发展进行层层深入的思考。寒假里，马老师给学生布置了职业体验的项目化学习任务，让学生在实践中感知心仪职业的酸甜苦辣，为课堂学习注入真实体验。课堂上结合学生心仪的职业，请同学运用AI绘制自己的职业照、并撰写选择该职业的主客观因素；结合寒假实践，讲述优秀工作者的职业故事，弘扬了劳动精神；通过系列思辨性问题，如：你心仪的职业会不会受到AI的冲击？引导学生咨询AI，并思考如何修正、调整职业目标，从而树立终身学习理念。本课深度融合AI技术与信息化教学手段，灵活运用“醍摩豆”教学平台，结合“豆包”“问卷星”等软件，抢答、选择、自拍、生成、上传、统计、AI问答等功能的应用，不仅丰富了课堂形式，激发了学生的学习兴趣，打造了高效互动的智慧课堂，更有效地培育学生科学精神、责任担当、创新意识等核心素养。

【专家讲座：AI赋能教师发展，探索教育新未来】

       常州市教育科学研究院信息科技教研员许晓伟老师为老师们带来题为《如何用好deepseek》的专题讲座。许老师凭借其深厚的专业素养和丰富的实践经验，从人工智能的基本原理、人工智能与教学设计的深度融合、人工智能的合理应用等三个维度，剖析了AI技术在教育领域的应用与未来发展趋势。许老师还为老师们展示了deepseek、豆包、问小白、kimi、可灵AI等人工智能新技术的运用。他的讲解既高屋建瓴，又贴近实际，为教师在教育教学中应用AI技术提供了方向指引。

       常州市教育科学研究院道德与法治教研员戴慧老师对活动进行了总结。她认为本节AI支持下的德法课具有实践性、思辨性、创新性，充分展现了信息化教学与传统课堂的有机融合，为道德与法治学科教学提供了新思路、新范式。她希望老师们用开放的心态拥抱新技术的到来，用新技术改革课堂教学、改善教科研方式、提高工作效率，促进专业的可持续发展。

       参训教师认为，人工智能强大的功能与教育场景的多元需求高度契合，为教育教学提供了有力支持，也为教师成长带来新的挑战。老师们表示要积极转变观念，学习新技术，探索信息化教学新模式，推进思政课守正创新！