《义务教育课程方案（2022年版）》和义务教育各学科课程标准（2022版）自2022年4月颁布以来，常州市颁布“关于全面深化新时代中小学课堂教学改革的指导意见”（常教办〔2022〕102号），对课程实施提出具体原则，即坚持素养导向、强化学科实践、推进综合学习和落实因材施教。国家级课题《虚拟现实技术支持下的学习方式变革研究》，坚持将新课程改革落实在日常教学过程中，强调充分利用信息技术来改进学生的学习方式、运用信息技术创设以学习者为中心的学习环境，凸显学生的学习主体地位，开展差异化教学，加强个别化指导，满足学生多样化学习需求；课题组因地制宜，发挥本地区优势，在理论与实践相结合的过程中，将信息技术与课堂教学深度融合，探索线上线下深度融合，服务个性化学习，促进学生核心素养有效融通，促进区域教研可持续发展。

       课题组第12次研修活动基于新课改“强化学科实践”“促进素养融通”的总体精神，立足于常州市新北区飞龙中学“常州市基础教育课程教学改革实验校”、“常州市基础教育教学成果培育项目”，积极参与并深入开展“虚拟现实技术支持下的学习方式变革”相关研究，通过专家引领、同伴互助、自我反思达到协作共赢。

       一、活动主题：“虚拟现实技术支持下的学习方式变革研究”系列研修活动（12）

       1.江苏省朱志刚网络名师工作室项目研究

       2.常州市新北区飞龙中学“常州市基础教育课程教学改革实验校”、“常州市基础教育教学成果培育项目”

       3.常州市新北区学科基地校展示活动

       二、活动时间：

       2025年02月26日（周三）

       三、活动地点：

       常州市新北区飞龙中学  六楼录播教室

       四、参加对象：

       常州市初中地理教师，部分初中生物教师，江苏省朱志刚网络名师工作室成员。

   五、活动安排：

        六、注意事项：

       1.请参会老师提前安排好工作，准时参加。服从安排，车位有限，请尽量拼车前往或绿色出行。

       2.本次活动采取线上线下相结合的方式，路途较远的教师可以采取线上参与活动的方式，请大家留意教研QQ群信息。                                                  

常州市教育科学研究院

2025年2月19日