为落实省市《关于在义务教育学校实施“2·15专项行动”的通知》精神，统一认识，提升教师专业素养，整体提升学校“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”质量。2月11日上午，全市1000多名体育老师齐聚常州市勤业中学，开展2025年春学期中小学体育学科期初教研活动，对“2·15专项行动”高质量实施作体育教师全员专题培训。

领导发言提神正气

       常州市教育科学研究院院长韩志祥和常州市教育局体卫艺处处长张小亚上台致辞。

       韩志祥院长强调体育对于培养担当民族大任的时代新人是教育不可或缺的课程，体育对于我们每一个人的一生也至关重要。常州市教育科学研究院将在新年里搭建专家引领、教研交流、名师工作室等多维平台，提升体育教师课程理解力与执行力，为常州每一位学生健康成长、全面发展，为常州学校体育事业的高质量贡献更大的力量。

       张小亚处长结合实施“2·15专项行动”工作提出了“333”的常州行动路径，即“3个落实（学生每天综合体育活动不低于2小时、学生课间活动15分钟和2个不低于30分钟的大课间），3个展评（市级优秀大课间案例征集、市级优秀体育社团评选和专项行动示范学校创建）和3个保障（专项行动督查机制、大课间工作量认定和学校综合考核评价）”。她认为体育要在学校教育中发挥更大的力量，要进一步关注项目的生长力、学校的生命力、时代的生存力三方面。希望每一位体育教师要在专业发展和学校体育项目特色化发展等方面下功夫，期待通过每一位的共同努力，让每一学生收获更好的成长。

专家讲座明确方向

       常州市教科院体育教研员刘成兵老师作题为《常州市中小学体育大课间的设计与实施》的专题讲座。大课间是学校课程的重要组成部分，是提高学生身心健康的重要手段。他要求各校在大课间落实过程中要关注“六个一”：利用好每一块场地，关照到每一位学生，充分设计每一个内容，积极发动每一个教师以及科学把控活动的每一个环节。

       常州市教科院体育教研员、省特级教师张勇卫老师结合年前的实地调研和学生访谈，就“‘每天一节体育课（常态体育课）’中的问题与改进”与大家交流。他结合“2·15专项行动”和市深化学校体育改革工作，明晰了相关要求和已有的经验。在结合调研中分析调研中发现的问题的基础上，对上好每一节体育课提出了五项要求：（1）制定好一份学校体育与健康课程教学指南；（2）从开展一个大单元教学实践开始；（3）完善学校体育与健康学业质量评价办法；（4）加强体育教研组建设和校本教研工作；（5）强化体育教育教学制度建设与管理。

体能挑战燃爆全场

       其间，还穿插进行了体育教师“体能大挑战”活动。40多位青年体育教师主动上台，勇于挑战，彰显了良好的体能和积极向上的精神风貌，台上台下欢呼声、呐喊声、掌声此起彼伏，六个项目的第一名获奖教师获得了表彰。

       灵蛇献瑞启新程，扬帆逐梦正当时！千人规模的常州体育学科期初教研活动每学期常态开展，创新教研举措更是年年更新。常州学校体育事业必然能够为每一位常州学子的健康全面成长持续精准护航！