12月27日，常州市校本课程《食育学堂》阶段性成果展示活动暨江苏省教师发展重点课题《PBL理念下幼儿教师学习共同体建设的实践研究》研讨活动、新区实验幼儿园12月基地培训在新区实验幼儿园开展，本次活动由常州市教育科学研究院、溧阳教师发展中心组织，常州市教育科学研究院林森博士、溧阳市教师发展中心汤建国科长以及项目校（园）的部分骨干教师、滨海县幼儿园、新区实验幼儿园基地成员校、新园丁好教师共建园、溧阳市学前教育崔玉琴名师成长工作室、溧阳市朱珠名班主任工作室部分教师参加了本次活动。

课堂展示环节，章明鹏、殷姿、蒋文华、卞超、夏雯、魏艳六位老师分别执教了公开课《蒸蒸日上的花馍成果发布会》《八宝饭诞生记成果发布会》《香香甜甜八宝饭》，幼儿在动手操作的过程中感知并体验传统美食，在不断地探索、试错、反思、讨论、分享的过程中学会自己解决问题，收获成功的喜悦。

在主题分享环节中，新区实验幼儿园的崔玉琴园长从项目概况、项目实践和项目成效三个方面，对食育学堂项目进行了全面介绍。殷姿主席则以《打造学习共同体，激活成长内驱力》为主题开展主题讲座，从深化立德树人、依托项目创新举措、研训融合协同发展三方面详细阐述了“新园丁”好教师团队的成长路径。孙星峰副书记随后分享了《食育课程研究视野下的幼儿教师学习共同体建设》，他介绍了新区实验幼儿园在幼儿教师共同体建设方面的实践探索，总结出六项初步经验，包括明确共同目标、寻找适宜资源、利用资源进行学习、促进交流与反思、提供专业支持以及建立多维评价机制。

溧阳市教师发展中心的汤建国科长针对省级课题《PBL理念下幼儿教师学习共同体建设的实践研究》进行高位引领。他强调，教师的成长应遵循“支持结构”“课堂教学”“真实研究”“成果展示”四方步，并提出了“深耕自己、勇于突破、坚定坚持”的十二字发展策略。在活动的尾声，常州市教育科学研究院的林森博士对活动进行了总结，林森博士用“活力、真实、温馨、专业”四个关键词高度评价了活动现场，并对下一阶段学校课程协同项目的发展进行了工作部署。

本次活动加强了校际之间的协同发展，对形成丰富多元、资源丰富、机制健全的不同学校的食育体系，构建彰显常州品牌的食育课程协同实践样态具有重要意义，同时也很好的展现了集团背景下的教师队伍建设的行动范式。