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2024年常州市中学体育与健康优秀课评选综述及成绩公告
信息时间:2024-12-30     阅读次数:

为深化体育与健康课程改革,聚焦学生发展核心素养,不断提高体育教学质量,促进广大青少年的健康成长与全面发展。根据常州市教育科学研究院的工作计划和《关于开展常州市中学体育与健康学科优秀课评选活动的通知》,常州市各辖市区教师发展中心、原城区等单位开展了相对应的培训选拔活动。近日,常州市中学体育与健康优秀课评选活动分别在常州市新北区奔牛初中和常州市前黄中学国际分校落下帷幕。现将比赛综述和比赛结果公布如下:

一、比赛背景

1.根据省教科院的学科专项会议精神,此次比赛与以往自带课题不同,全部改为为命题比赛,初中上课内容为《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》中“中华传统体育类运动”(中华传统体育类运动的武术类项目和其他民间传统体育类运动项目等)和“健康教育”的相关内容。高中上课内容为:2017版《普通高中体育与健康课程标准》中“健康教育和专项运动技能的球类”。

2.参照市教科院相关文件,在确保选拔质量和基数的前提下,确定各辖市区参加大市比赛配额为市文件规定名额的两倍:原城区初中(含直属、天宁和钟楼)3×2人,武进、金坛、溧阳、新北、经开各1×2人,原城区高中(包括直属、新北和经开)共4×2人,武进、金坛、溧阳各1×2人,所有报名名额均平均分摊到两大命题内容,保持两个主题内容参赛人数不偏重,比赛最终获奖总人数不突破市相关文件规定的名额总数(颁奖数量统筹分配到两大主题比赛,其余选手颁发市级公开课证明)。

二、比赛形式

原城区评选分两轮,第一轮模拟上课,第二轮现场教学。各辖市区比赛参照原城区执行。大市比赛为课堂实践。

三、比赛成效

健康教育和中华优秀传统体育是最新版体育课标的规定内容,在培养学生学科核心素养,厚植爱国主义情怀方面有着重要的作用。由于种种原因,这两项内容是当前体育教学中的薄弱环节。本次规定主题的比赛,从更大层面发动和促进了各地区、各校和广大教师对这两方面内容的学习与实践。其中健康教育上课内容就包含了健康行为与生活方式、生长发育与青春期保健、心理健康、疾病预防和安全应急与避险等内容。中华传统体育类则涉及到了龙舟、武术、珍珠球、舞龙、舞狮、竹竿舞等内容,对我市体育课程建设与“常有优课”教学实践起到了极大的推动作用。

 四、比赛反思

 1.通过各层级的比赛可以看出,部分教师在模拟上课环节表现突出,但在实践课中表现强差人意,表明部分教师在说和做、预设与生成、学情把握和教材难易等方面还需要加强理解与实践。

 2.有些教学环节还存在着形式大于内容的场景,尤其是中华传统体育方面,秀的成分比较多,情境的营造比较生硬,部分课堂器材设备使用率偏低,同时学生的运动负荷也需要加强。健康教育比赛中,部分教师室内教学的吸引力还需加强,教学资源的适切性、信息化手段的人性化、与学生沟通的互动性还有较大的提升空间。

 五、成绩公告

根据市教科院的相关文件规定,学科优秀课评选大市比赛设一等奖和二等奖两个奖励等次。

初中一等奖

新北区罗溪中学      唐  琦    常州市教科院附属初级中学  杨 帅

常州市武进区星辰实验学校 张双双     常州市钟楼外国语学校  王  玮

初中二等奖

常州市第24中学  柳  莹     溧阳市永平初级中学  余启超

常州市正衡中学 刘欢欢     溧阳市第六中学     姜俊杰

 

    颁发市级公开课证明

武进区湖塘桥初级中学 蒋  茜    常州外国语学校  赵瑞祥

武进区芙蓉初级中学  徐耀阳     金坛区良常中学  冉旭栋

常州市正衡中学    白  雪    新北区实验中学  夏  帅

武进区剑湖实验学校   施忠明    金坛区白塔中学  贾婷婷      

 

    高中一等奖

江苏省溧阳中学    黄  玉

江苏省前黄高级中学  浦  磊  

江苏省溧阳中学    潘玉姣

 

高中二等奖

江苏省横林高级中学   沈  利  

常州市戚墅堰高级中学  郜世玲

常州市北郊高级中学   邱  鹏

   

    颁发市级公开课证明

武进区湟里高级中学 储晨辉  常州市第三中学 贺  淼   金坛区第四中学  李 娟  

江苏省常州高级中学 刘哲辰  江苏省横林高级中学 陈家正  常州市第五中学  李赵飞宇

 

如对以上结果有异议,请与一周内向市教科院体育教研办公室(0519-86669503)或市教科院办公室反映(0519—86648563)。

 

                                                      

常州市教育科学研究院

2024年12月30日

                                                      

 


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