2024年12月25日上午，常州市区高中历史学科教学研讨活动在常州市第二中学举行。常州市第二中学丁天心老师与常州市第五中学王茹老师就《从局部抗战到全面抗战》一课进行同题异构教学展示，随后市历史教研员薛权开老师作了《历史课堂的魅力与效力》专题讲座。本次教研活动由薛权开老师主持，常州市区青年历史教师共同参与。

丁天心老师从常州二中校史出发，结合常州地方史以及1932年与1940年初中历史课程标准中的部分内容，分析了九一八事变的历史背景，对当时的抗日救亡运动、1931-1937年国共关系的演变及相关政策与史实和日本军国主义的侵华罪行进行了进一步梳理，并通过史料实证带领学生一同探究了蒋介石与张学良的“不抵抗政策”。王茹老师以侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆与第七三一部队罪证陈列馆图片引入，从“烽火硝烟谁注释”“山河破碎谁粉饰”“救亡图存谁挥毫”与“历史长卷谁续写”等四方面展开，带领学生梳理侵华日军的暴行、当时社会各阶层的反应以及抗日民族统一战线形成的过程，由此引申分析七七事变后“抗战”的区别，并设置接力诗歌续写活动，以培养学生的家国情怀。教研员薛老师对两位教师的精心准备与精彩展示给予了高度评价和赞赏，肯定了两位青年教师在课程设计方面的深度、广度与知识的层次性以及对于学生核心素养的培养，鼓励青年教师用好身边的史料，用活生活中的史料。

  薛老师在《历史课堂的魅力与效力》讲座中对与会青年教师提出了建议：青年教师应当保持持续学习的热情和更新知识的习惯，广泛阅读，积累专业知识，关注学界前沿，平衡好理论与实践。讲座还讨论了一堂好课的标准，强调了课堂设计要眼中有学生，关注学生在学习过程中的获得感、快乐感和享受感。讲座还通过分析若干具体的教学案例来生动地呈现什么是一堂高质量的好课。最后，薛老师勉励青年教师厚植专业功底，早日成为一名才、学、识、德兼备的好教师。

研讨落幕，智慧之花绽放；师者共鸣，育才之心更坚.以史为鉴，育人为本，期待来日再聚首，共绘教育华章。