各（辖市）区教师发展（研训）中心：
为进一步提炼常州市教育学会小学英语专业委员会工作成果，提升教研组研修活动的品质和水平，促进学科教学水平和教师专业发展，同时为促进与教材相融合的课内外阅读教学研究，推进学校英语校内外阅读活动深入开展，经研究，决定召开2024年常州市教育学会小学英语教学专业委员年会暨课内外阅读融合教学研究共同体第十五次研讨活动。现将具体事宜通知如下：
一、活动时间：2024年12月27日（周五）。
二、活动地点：溧阳市西平小学、溧阳市第二实验小学。
三、参会对象：常州市各辖市（区）教师发展（研训）中心教研员、学科中心组成员、各校英语学科负责人及骨干教师、常州市小学英语阅读共同体成员校学科负责人及老师，每区20人（含共同体学校每校1人）。
四、具体活动安排：
时间 | 内 容 | 负责人 | |
上午场：小学英语课内外阅读融合教学研究（溧阳市西平小学） | |||
8:30-8:50 | 签到 | 教研组相关老师 | |
9:15-9:55 | 融合教学研讨：三上Project 2 My family poster 第二课时+绘本融合 | 溧阳市西平小学 孙 洁 | |
10：05-10:45 | 融合教学研讨：五上Unit 8 At Christmas 第四课时+绘本融合 | 溧阳市文化小学 张春燕 | |
讲座：《小学英语阅读教学融合绘本的实践研究》 | 溧阳市西平小学 蒋益华 | ||
11:10-11：30 | 课外阅读共同体学期活动总结 | 湟里中心小学 范勤霞 | |
下午场：教研组研修展示活动（溧阳市第二实验小学） | |||
12:30-12:50 | 签到 | 教研组相关老师 | |
活动开场、视频观看 | 溧阳第二实验小学 吴薇 | ||
13:30-15:30 | 教研组研修展示 | 开放麦之——教育戏剧落地小学英语日常教学的实践 | 金坛区段玉裁实验小学城西分校 戚琪瑶 |
单元整体教学视角下小学生英语表达能力一体化培养的教研实践 | 武进区人民路小学 陈燕 | ||
问题导向 驱动校本教研自循环 | 常州市延陵小学 陈霞 | ||
新课标视角下的三年级英语新教材教学中的困惑与实践 | 常州市卜弋小学 何志娟 | ||
“变”与“不变”：教育生态观下学习型英语教研组建设的实践探索 | 常州市新北区河海实验小学 苏春花 | ||
基于儿童思维生长的境脉式课堂教学的实践研究 | 常州经开区小学 杨露霞 | ||
基于儿童学情实证研究的小学英语精准教学探索 | 溧阳市第二实验小学 彭晓华 | ||
Implementing Metacognition in English Learning | 常州市外国语学校附属双语学校Benjamin Adam Hiber Rafael Munoz | ||
15:30-16:00 | 专家点评 | 常州市教育学会小学英语专业委员会理事长 施璐嘉 | |
五、相关提醒：
1．因学校停车场地有限，建议参会老师尽量拼车前往。
2．开车导航：溧阳市西平小学北门（溧阳市西园路5号）；溧阳市第二实验小学南校门（五里亭路88号）。
3．参加活动教师的车旅费回单位报销。
4. 市区代表统一乘车时间地点另行告知。
常州市教育科学研究院
2024年12月20日
关闭窗口
打印文档
