冬日有暖阳，求索在路上。为推动学校教科研工作的扎实开展，推广教育教学改革的实践经验，12日下午，常州市第七批教科研基地区域展示活动在常州市丽华新村第二小学举行。市教科院相关人员、各辖区基地建设负责人、教育科研基地学校骨干教师共同参加了本次活动。

棋妙世界 炫动校园

丽华二小“小丽花”们开启了“大家一起来下棋”半日挑战。从国际跳棋的灵动跳跃，到国际数棋里的奇妙数学之旅，再到中国象棋的古老战场和心育棋的快乐洋溢……每一步都充满了惊喜与挑战，每个孩子的脸上都书写着投入和快乐。这是学校校本课程的一次创意亮相，为每个孩子搭建了一个自我展示的舞台，彰显丽二学子乐观、乐学、乐创的精神风貌。

课堂展示 赋能成长

教学是学校教育的主阵地，也是师生同频共振的生命场。学校基于关联儿童生活经验的大主题，呈现了心理健康课和国际数棋课，旨在将学生已有经验以更加整体和自然的方式融入到学习之中，提升他们的高阶思维和综合素养。

心理专职教师徐月月执教五年级《科学用脑》一课。她为孩子们打造了一艘“科学用脑”的探险船，带领他们踏上一场关于大脑的奇妙旅程。徐老师通过生动有趣的挑战游戏、引人入胜的视频讲解和简单易懂的情景模拟，让孩子们了解到大脑的工作原理，学会如何科学合理地使用大脑，提高学习效率。

数学老师潘立执教四年级《国际数棋》。国际数棋是一种融合了数学知识和策略思维的棋类游戏，它不仅仅是数字和公式的堆砌，它更像是一场智慧的较量，一场思维的盛宴。潘老师带领孩子们将数学与棋艺完美结合，不仅考验孩子们的计算能力和逻辑推理能力，更激发了他们的创造力和团队合作精神。

成果分享 共赴成长

教科室主任潘诗静以《关联儿童生活经验的国家课程校本化实施》为题介绍了学校重大项目与课题的研究情况。学校以市前瞻性项目《关联儿童生活经验的小学英语阅读教学研究》为抓手，帮助儿童阅读世界、认识自我；以市协同课程项目《国家课程校本化实施》为平台，帮助学生探索世界，了解自我；以市课题《促进师生深度互动的教学实践研究》为依托，帮助学生关联世界、悦纳自我。

副校长刘勇刚以《和美乐活，书写学校教科研工作的靓丽华章》为题分享了学校教科研工作的感悟与思考。刘校长从组织健全，“上下联动”推动研究扎实落地；队伍建设，“内外兼修”提升教师核心素养；课题研究，“标本兼顾”促进质量稳步提升；成效显著，“知行合一”夯实凝练科研成果这四个维度，介绍学校教科研工作的基本情况，并对未来以科研锻造教师能力，以科研提升学校发展实力提出构想。

常州市教科院科研基地建设负责人对本次活动给予了高度的评价，从课程、阅读、心育三个角度肯定了学校在基地建设中体现出的关注儿童生命成长的系列实践，并对学校在研课题的研究思路提出了宝贵的建议，为基地后续推进工作指明了方向。

征途漫漫，唯有奋斗。未来，我们会继续深耕教科研，在实践的沃土中绽放智慧与创新的光芒。